“莊哥哥！你能夠學劍了！爺爺！爺爺！我也要學劍！”
“為師兄、師姐報仇！”
白毛老者站起家來，朝小男孩招手。然後！拿起一條麻布毛巾，扔向小男孩。
遵循墨家的端方，各儘所能，弟子們都能夠處置本身愛好的奇蹟。愛好醫藥的弟子，上山采藥或者研製藥方；喜好編織的弟子，采來竹子，剝下竹皮，編織籮筐。喜好構建的，砍砍木料，製作木器傢俱……
吃完早餐，稍事歇息，墨家弟子便開端了一天的平常事情。
“殺了楊朱！”
這個白毛老者不是彆人，恰是墨子的首席大弟子禽滑厘。禽滑厘曾是儒門弟子，學於子夏。後轉投墨子，儘得墨子真傳。
以是！站在墨家的角度上，楊朱思惟勾惹民氣，已經嚴峻地影響到了社會次序。以是！是天下人的公敵，是墨家學說的仇敵，必須將他和他的門徒，斬草除根……
也就是說，我們要生長、保護、庇護天下人的好處，凡是風險天下人好處的人和事，我們必須將其丟棄、肅除、毀滅。這是墨家弟子的任務！……
莊周並不曉得，他已經是一名孤兒。他覺得本身的父母仍然健在，是父母在磨練他，用心將他留在墨家分壇不與相見。
這小男孩也就八九歲擺佈，長得虎頭虎腦、結健結實。一雙眼睛專注火線，格外有神。
禽滑厘憤然地站了起來，衣袖一揮，號令道：“墨家眾弟子聽令！傾墨家統統力量，剿殺楊朱。三年前，他在魏國殺死了我墨家數百名弟子。現在！他還敢來我宋國！來得恰好！墨家弟子報仇的時候到了！”
莊周也冇有閒著，他手裡拿著樹皮，一邊編織“皮鞋”，一邊坐在禽滑厘的身邊，聽禽滑厘給遠道而來的弟子講經。
這個小男孩姓莊，名周，字子休。宋國蒙人，宋戴公的後嗣。
“楊朱！你的死期到了！”
“莊哥哥！給！”
“仁人之所覺得事者，必興天下之利，撤除天下之害，以此為事者也。……”
道家學說，是指以老子著的《品德經》為實際的一個學說流派。
一處山崖之下，一片寬廣園地，幾排茅舍。
三年後，公元前361年，宋國，蒙地，墨家分壇。
莊周手裡持著一根樹枝，非常當真地聽著、旁觀著禽滑厘的行動。
一個七八歲大的小女孩，一個竄躍，上前接住。阿誰行動，潔淨利索。
“報仇！”
而墨家思惟恰好相反，墨家思惟以為要讓“饑者得食，寒者得衣，勞者得息”，兼愛天下統統人，對彆人要有愛心，瞥見彆人有困難要幫忙。