遊戲說到底就是遊戲，何況還是個要死不死的DeadGame。有冇有玩遊戲的天賦我們臨時拋開不說，但不管如何，把遊戲當作本身的人生目標的確是蠢到了頂點。接管的熏陶越多，何望就越是對峙如許的觀點。
這一幕，似曾瞭解。
自從初中畢業，長年依托何望的助攻完成測驗的兩人如願以償地踏進了職高的大門，而何望則進了本地最好的高中。
何望不太一樣。
“教員，”韓姿清澈的聲音在何望的耳邊響起，“我挑選何望同窗。”
“你曉得我向來不會問為甚麼考不好的。”夏海燕冇有發怒，隻是重新拿起了成績冊，“韓姿，遵循之前的法則，你現在來挑選你的學習火伴。”
何望對夏海燕獨一不對勁的處所，就是她設置的這個互幫合作學習小組實在是太不靠譜了。在何望看來，這的確就是教誨史上最大的敗筆。
“。。。第四十九名，韓姿。九門總分330分，三門總分143分。”夏海燕讀到這裡，聲音變得有些不太好聽起來。
何望在每天高低學的路上都能夠聽到身邊形形色色的同窗在聊著各種百般的話題。因為冇有同業的火伴，那他走在路上的獨一興趣就是聽其彆人的交換了。在這些交換中，最讓何望感遭到無趣的，也是數量最多的，就是有關於遊戲的會商。
這互幫合作學習小組是夏海燕本身想出來的主張，由班裡成績倒數的同窗按最後一名開端，順次在前十名的同窗裡遴選一人作為幫忙本身進步的火伴。夏海燕以為如許的體例不但有助於進步學習較差同窗的成績，也對促進班級連合有非常大的幫忙。
“臥槽！”椅子上的人影被直接踹翻在地，連著打了幾個滾才停了下來。
。。。
但是當何望穿戴一身素淨的中國紅，胸口掛著五星紅旗，聽到台下冒死呼喊“USA！”的時候，還是感受不太對勁。
不過這倆貨也不是甚麼正凡人。大抵也是因為這個啟事，才氣跟何望湊到一塊兒。
你說如果你選了個有前程的遊戲也就算了，恰幸虧疇昔的這幾年，被稱為星際爭霸2的“大冷落期間”。韓國的職業聯賽因為假賽的原因蒙受了重創，各大廠商都不肯再在星際爭霸項目長停止投資，最後導致了韓國職業戰隊紛繁閉幕，職業聯賽停辦。時至本日，固然危急已經疇昔，但是這個遊戲的市場還是完整冇有要復甦的跡象。