想了半晌，李勤道：“如果從什裡挑人，我們什派景奇就成。不過，這怕是顯不出我們什的團體力量來，我想了個法，大師聽聽，如果合適，我們就這麼辦！”他把想出來的體例，說了出來。
是 由】.
五人一起點頭，接管了這一觀點，以後便是練習。
天氣全黑，明月升起。李勤站在院外，聽著屋裡的呼嚕聲，心想：“這回不是裝的了。他們累成如許，也不會複興逃竄的動機了，等日子長了，有了歸屬感，趕他們走，他們也是不會走的。”
李勤在前麵大喊：“扶角軍！”
在樹林邊上，李勤接著練習兵士隊排，而兵士們還是冇法做到行動整齊分歧，少不了每小我的屁股上再挨鞭子。
景奇想了想，道：“為甚麼光刺右邊，那左邊呢？”
景奇道：“我曉得，比的是蹴鞠，認完人頭以後就比，四個屯各出一隊，每隊十二人，比完以後，贏的隊先用飯，輸的隊後吃，吃完飯就拆夥，各乾各的去。要說這蹴鞠啊，我但是絕對在行的，我祖父活著時，家道還冇式微，還養過鞠客呢，我小時候見過啥叫高腳，那真叫整天球不落地，想把球踢到那裡，便是那裡。我跟著學了兩年，平常也和人踢踢，向來是富平無敵手……敵腳啊！”
中午時，李勤帶著他們回家用飯，用飯時五個兵全都冇法坐凳子，隻能站著吃。沈乙一邊吃一邊嘟囔，操演時他不敢，可不操演了，還不再嘟囔嘟囔，那非得憋死他不成。
而李勤練兵，雖才五個，倒是以團體作戰為根基解纜點的，並且因為他是在摸索中停止練兵，以是和近代軍隊的練習體例差未幾，在兵士們小我本質不高的前提下，他隻能強行要求兵士無前提服從他的號令，並且由峻厲的獎懲，使兵士構成前提反射，從而包管他的號令能夠完整地被履行。這類練習體例，練出來的軍隊常常是純粹的殺人機器。
李勤皺起眉頭，心想：“還覺得比行列甚麼的，竟然比的是蹴鞠。絹書上記錄的導引術裡，有蹴鞠這一項，可倒是記錄在馬術內裡，當初我就冇明白，現在也還是不懂，蹴鞠這麼首要嗎？這不就是當代的足球嘛！”
傍晚時分，李勤帶著他們回村用飯，吃完了飯，歇息一會，他又把兵士帶了出來，領著他們圍著村莊轉圈跑，一口氣跑了三圈，足有十裡路遠，連跑還要邊喊。
漢朝天子自從把韓信的腦袋砍了以後，天子常常不讓武將耐久占有軍隊，乃至在出征時也要派寺人當監軍，監督武將；而武將打完仗後，也會識相兒地從速把兵權交出去，免得天子思疑他有不臣之心。