第四章 湯教授[第4頁/共6頁]

“做操的時候隻能看到本樓層的病人,不過吃早餐的時候,除了湯傳授以外的人應當是到齊了……舍監和病人的人數,跟資猜中記錄的是對的上的。

聽到調集播送,子臨和王勇當即停止了扳談,雙雙出門,快步來到了走廊上。

“坐。”子臨進屋後,坐在辦公桌後的湯傳授漫不經心腸看了他一眼,隨即道了這麼一句。

“因為必須遵循次序,不能隨便走動,以是冇能看清每一小我的長相……但看清了的那些,都冇有甚麼非常。

這套玩意兒,跟當年十字軍東征玩兒的套路差未幾,就是“我已認定我這個神是獨一的,你信彆的就該死,以是我為了公理過來把你三光了”如許一個情勢。

雖說子臨本就是醒著的,但還是裝出了一副冇睡夠的模樣,打著哈欠懶洋洋地起家。

而湯傳授的這其中間,也是不負眾望;停止本日,他已將大量的“網癮少年”改革成了“合格的佳構”。

湯久誠的“醫治改正”,簡樸概括就是――宗教式的洗腦,連絡馴獸式的操縱。

“以是說,這個早上的收成就是……不測的發明瞭一個才氣者……

子臨在網戒中間的餬口,這就算是正式開端了。

以上這些根基的資訊,王勇在扳談中實在並冇有提太多,不過這也無妨,因為子臨早已看過他的質料,就算他一言不發,子臨對他也是知根知底。

“我……”子臨想了想,如何的答覆是符合道理、並且能讓對方對勁的,“……抱有幸運心機,不想接管醫治。”

“明白……”子臨立即裝出一副很驚駭的神采,孔殷地接道,“我……我必然做到,果斷履行。”

那麼如何操縱呢?就是電唄。

平心而論,他的那套所謂的“學術觀點”,說破了並不高超、乃至是很笨拙的,但作為供應給智商鏈底層笨伯的辦事品,這麼一套東西也夠了。

一點四十五分重新調集,兩點去機房“上彀”――上湯叔指定的網站,看指定的內容,加強學習,也是三個課時。

說這是“馴獸”,實在也不得當,因為凡是來講,練習植物更多的是用到“正強化”,或者是“正負連絡”著用;用簡樸的例子來解釋就是……做對了給吃的、做錯了抽鞭子,以此構成一種前提反射。

如果說“娼”是一種建立在人類本能需求上的辦事性行業,那麼“網戒中間”就是一個供“教誨失利者”停靠的港灣。

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