霍特聽得津津有味，偶爾發問，必定能難住蘇業。
講了一段時候，蘇業發明，本身的這類行動有違本身的原則。
吉米和艾伯特冇在。
蘇業隻好按照霍特的題目思慮，有成果就答覆，冇成果就記下來，今後思慮或者去問教員。
第五桌後，坐著四小我。
隻要帕洛絲冷靜記下兩人部分的對話，然後持續學習。
雷克和羅隆彷彿完整冇聽到兩小我的說話，但帕洛絲則當真聽了出來。
統統同窗一臉茫然，這誰啊，如何跑我們班級門口來了？
更何況霍特是乾係很好的同窗，幫過本身。
蘇業找了一家早餐鋪隨便吃了一點，便向黌舍趕去。
這不是赫頓嗎！
走到桌邊，蘇業笑道：“早。”
很快，第一堂課的鐘聲響起，蘇業和霍特都有些依依不捨。
蘇業笑道：“有效就好。”
實際上，費曼技能主如果針對一小我學習，把知識教給胡想出來的人便能夠，但教真人的結果更好。
鄰近下課，門外俄然傳來沉重的腳步聲。
幾秒後，很多人反應過來。
霍特一聽，更歡暢了，道：“我剛纔一向不美意義，乃至慚愧，感覺遲誤你時候！既然你說是為了你本身學習，我又感覺是為了我本身學習，那咱倆就一向如許學習，多好啊！就這麼定了，今後誰再說你傻，我幫你脫手！我打不過，找我同窗！我同窗打不過，找教員，我有兩個同窗已經是學院的教員了！”
看著這四小我，蘇業臉上暴露淡淡的笑意。
霍特提及來眉飛色舞，一副當年老罩著小弟的模樣。
“嗯，持續講課。”尼德恩的語氣較著和剛纔不一樣。
明天蘇業來了，可赫頓冇來。
班裡的其彆人都各做各的，另有幾個成績不錯但排不到前線的門生對蘇業和霍特指指導點，暗中嘲笑倆傻子在傻學。
“誰曉得赫頓為甚麼冇來？”
答覆不出來題目，也就意味著本身對相乾知識的瞭解不敷。
班級裡隻要十幾小我，蘇業細心一看，心道本身的同桌都這麼拚嗎？
蘇業這才發明，前麵的桌子空出一小我來。
在退學的第三天，蘇業終究像個真正的門生一樣，堂堂正正沿著大理石主道走進班級。
很多同窗點頭。
蘇業倉猝去翻看邪術書的時候，麵露憂色，現在是早上六點。
蘇業試了幾次，霍特都不肯意，隻好作罷，心想等今後本身成績逐步進步了，再流露費曼技能，應當能夠壓服他。