還未見斌斌的學習成績有多大的停頓，斌斌卻病倒了。那天早上剛上第二節課，就讓同窗送回了家。於小蘭發明斌斌的神采臘黃，一張小臉隻剩下了皮包骨頭了，就頓時打電話把傅林叫了返來。傅林從廠裡返來時，斌斌正在廠病院裡打著吊針。傅林問大夫斌斌的病情。大夫說斌斌發高燒，燒得很短長，並且免疫力較差，神采發黃，建議做個肝宮查抄。
第二天一早，傅林請了會假，帶著斌斌去病院查抄肝宮。成果很快就出來了。斌斌患的真是肝炎。傅林一聽，頭都大了，內心感到發毛。這病感染性很強，不但讓家裡人感到驚駭，就是讓黌舍曉得了，同窗們誰還敢跟他在一起？但事已至此，隻能讓斌斌住院醫治了。傅林把斌斌安排好住了院，便回家把斌斌患肝炎的事奉告了於小蘭。於小蘭一聽就急了，說，“這病必定是在遊戲廳裡感染的。今後我們在一起用飯都是個題目。”傅林冇好氣地說，“你如果怕感染，就先去病院注射疫苗。”
傅林每天在斌斌打吊針時和吃藥時守在病房床邊，然後，就要趕回單位去上班，等用飯時，再往病院裡跑上幾趟送送飯。因為忙，於小蘭固然不能去病院去照看斌斌，卻能在家裡做做飯，好等傅林下了班就能吃到熱飯，然後再給斌斌把飯送去。這番裡外繁忙，把傅林折騰得筋疲力儘，怠倦不堪，早上一大早就得起來給斌斌送飯，早晨，還要在斌斌的病床邊等待到將近十點，以是，傅林就老感覺不敷睡，整天打著嗬欠，像是冇睡醒似的。
但是，斌斌畢竟是斌斌，不是他傅林。他傅林從小受窮刻苦，具有很強的束縛力和任務感，並且很小就曉得要昂揚學習，竄改運氣。但是，斌斌的風致卻一點也不像他，不但老練，並且另有些孤介，常常莫名其妙地呆著發怔。他的腦筋對有些東西倒是非常地靈敏和敏感，對有些東西倒是出奇地笨拙。在學習上，傅林給補習算術，還比較順利，一教就會，並且也會做題。但是，在語文方麵就難了，他乃至連很多常見的詞都不會寫，更不曉得如何去記。特彆是寫作文，不要說主題和佈局，就是連一句完整的句子和對話都寫不順，並且是咋教都教不會。傅林讓他寫日記，一篇簡短的日記，常常是憋了一早晨都寫不出幾行字。這使得傅林非常頭痛，常常躁得就痛罵起來。但是，你越罵他越是胡塗。傅林這才體味到為甚麼疇昔與他一起讀中學的一些同窗不管多麼刻苦勤奮都老是考分歧格。但他並不以為斌斌學習差屬於智力題目，而是學習風俗和學習興趣方麵的題目。以是，他早晨隻好捨棄本身的時候，每天對峙給斌斌補習功課。