我冇想到瑪瑞詩亞會如許替我辯白，不由得有些打動。
學員們不解其意，你看看我，我看看你，但是陸連續續地，有四十多名學員紛繁地舉起了手，此中包含凱瑟夫本人。
我微微一笑，朝凱瑟夫看去。我衝凱瑟夫道：“凱瑟夫，還用我多做解釋嗎？孫子兵法，是中國幾千年之前的軍事文明，但是幾千年以後，他仍然在軍事戰役中闡揚出了舉足輕重的感化。據我所知，天下上有很多國度，都在研討中國的‘孫子兵法’，乃至有一些國度將‘孫子兵法’作為軍隊批示員的必修課目……凱瑟夫你所說的高科技，對軍事戰役是有感化，但是甲士的本質和精力，卻起著對戰績的決定性影響。我不想鼓吹中國的軍事力量多麼薄弱，但是我能夠負任務地奉告大師，論綜合的軍事氣力，中國絕對是全天下搶先的，中國人的戰役精力，也絕對是一種汗青的傳奇。”
我停頓半晌後，措詞峻厲隧道：“明天借這個機遇，我要特彆地講一個不良的征象。在我們的學員當中，有個彆學員相稱過分。我已經連續地聽到了很多歪曲中國教官以及歪曲我的談吐。對此我真的感到很憤恚也很不解，如許的學員呆在特訓隊，就像是一隻臭老鼠搞的滿鍋腥味兒。這位學員說甚麼，說甚麼中國教官徒有浮名，更加好笑的是，他竟然誣告我騷擾我們學員隊裡的女學員！荒唐，的確是荒唐透頂！”
提起了這些，倒是奮發民氣，起碼，能奮發幾位中國教官的心。
對此，我思考半晌，旁敲側擊地衝學員們問了一句：“我想問一下大師，曉得‘孫子兵法’的，請舉手！”
說到這裡，凱瑟夫的神采刹時一變，他當然能猜想獲得，我這些話是針對誰的。
切當地說，我是想藉著這個小會含沙射影地警告一下凱瑟夫。
T國保鑣邁阿德地自嘲道：“在我們國度，我的中文說的算是比較好的，彆人都叫我‘中國通’，但是來到特訓隊才曉得，比我‘中國通’的本國人，還真很多。看來我得更加儘力地學習一下中國話了，我已經感到了‘技不如人’了。”
如此一來，方教官的擁戴，倒讓這場小會，變成了中國教官‘自賣自誇’的平台。
我點了點頭，表示讓她坐下。
身邊的方教官倒是冇想到我會將此事在隊前宣佈出來，或許是驚駭我和凱瑟夫再次產生衝突，她輕咳了一聲，算是做了一個小小的表示。
是以，他不睬解‘當一天和尚撞一天鐘’的意義，也是情有可原。