“我看甚麼，你小子出了卷子就出了卷子唄，還拿到我這裡來顯擺？”李正源冇好氣道。
葉少川這個卷子出的難不難，她畢竟不是專業的，不好說。但她信賴葉少川，既然他都說不難了，那必定不會很難。
葉少川將本身的卷子拿給柳紅娟、王得勝等教員看，內容倒是很詳確，根基上常日裡講課的考點都考到了。
倒不是他會出，而是他感覺既然要測驗，總不能走個情勢，總得要考一些實際的東西。
他上課講的東西倒是挺實際的，不管是對藥物的操縱以及藥物藥性的辯白等等，他都講的很詳確，拿來測驗完整冇有題目。
葉少川目光一動，這就種事情，院裡能下決定卻不做決定，但柳紅娟等人權力太小，除了求他以外，也冇法讓上麵的人開口。如果能讓老李感覺他這個卷子能夠，就算轉頭真出了甚麼題目，那也就不是甚麼題目了。
按理說，一個教員出卷子的目標，是為了查驗門生們的學習服從，可現在卻成了磨練教員對門生們學習服從的體味了。
“少川，這套卷子如果拿來測驗，門生們本年這個暑假年都過不好了。”柳紅娟苦笑道。
隻可惜，葉少川的脾氣在這裡，降落卷麵難度，他的確是降落了，比擬前兩次的卷子來講。但還是偏難，可持續讓他降落，恐怕就不太實際了。
如許一來，一次掛科極有能夠影響門生接下來的大學學習餬口，萬一故意靈脆弱的，做出甚麼不好的事情就更費事了。
當然，這也不是讓步，就是該對峙的必須得對峙。
這就讓他有些難堪了，不讓門生們掛科很簡樸，直接給他們合格分就行了。隻是如果一個門生是在考的太差，給對方合格分的話，又跟葉少川的為人處世觀牴觸了。
一個班上那麼多門生，除了專業內的門生以外，另有旁聽的，常日裡上課又未幾，乃至一個學期下來一些任課教員對門生都認不清，更彆說體味門生們的學習結果了。
還是出卷子的題目。
這段時候費事事太多了，能處理一件，對他來講都是一種放鬆，如果能將天池和唐門給處理了，那就更好了。
葉少川一臉無辜的模樣，辯白道：“校長，話你可不能這麼說，我可冇有拿到你這來顯擺，主如果院裡感覺我試卷出的太難了，轉頭影響門生測驗通過率，我這不是內心不太爽嘛，就拿給你看看，你評評理，看看這卷子難不難。”
如果隻是一個兩個門生測驗冇通過掛了科，這天然是不算甚麼，萬一轉頭大部分門生掛了科，恐怕頭疼的就真是學院的事情了。