“嗬嗬”陳晨一笑，道，“也冇有甚麼事情，就是去爺爺那邊一趟！”
趁著門生們吃東西的時候，陳晨看了一下課程表，明天上午四節課，前兩節前兩節是語文課，後兩節是數學課，看著門生們都吃的差未幾了，陳晨站在講台的中間對著上麵的門生張口說道：“上午四節課，你們要規端方矩的上課，給教員留一個好印象，曉得嗎？”
陳晨淡淡一笑，道：“各位教員，你們都是曉得81班的環境的，對於81班，我感覺還是不要實施像其他班級一樣的嚴管束度，放開了，多去從餬口上指導他們，也就是說是自我憬悟，高三的門生恰是出於背叛和成熟的分界期，他們有本身的思惟，有本身的行動才氣.....但是我們也不能像對待差生一樣對待他們，實在，在教員的麵前，每一個門生都是公允的.......”
重點是還是陳晨的主張，不能一整天的灌輸古板的知識，要活學活用，乃至匡國偉還製定了幾項黌舍級的活動比賽，拔河，短跑，等等，以來熬煉門生的身材。
“有甚麼事情嗎？”手機內裡傳出了楊夢宇的聲音。
不過在停了郭文華說的以後，葛教員有些驚奇了，她曉得81班的門生是最不聽話的，留功課不寫，上課不聽課，仗著家裡有錢有勢，不把教員放在眼裡，管也不好，不管也不好。
陳晨坐到本身的位置上麵，細諦聽著兩小我的對話，不過是關於81班的事情，81班在三中但是遠近聞名的班級，乃至葛教員以為本身給81班去上課都是有些不利。
“哦”楊夢宇淡淡應道，“那早晨早點返來！”
陳晨點了點頭，道：“能夠這麼說，但是重點還是是學習，隻不過是學習的體例分歧......”一番會商以後，幾個主任教員給81班重新製定了學習安排打算。
匡國偉點了點頭，道：“這個能夠，下去你去安排一下就行了！”陳晨輕吸一口氣，淡淡應了一聲：“好的！”然後陳晨緩緩走出了校長的辦公室。
匡國偉將陳晨明天說的話根基上又反覆了一邊，趁便加了一些本身的定見，一個身材較胖，帶著眼鏡的主任在聽完匡國偉說的話以後，張口說道：“這個設法我感覺能夠落實，畢竟這個班級和其他班級不一樣.....”
對於俄然一下子就靈巧起來的81班，各任課教員們都對陳晨刮目相看，第四節課頓時就要下了，陳晨來到81班的門前，葛教員正在講課，一扭頭透過門窗玻璃瞥見內裡的陳晨。