陳晨一個回身持續說道：“這是自習課，也就是意味著你們能夠自在學習，在我看來，餬口當中到處是學習，我不會強求你們哪個學
。
下課了，郭文華抱著書籍走出了課堂，明天她的任務已經完成了，能夠放工回家了，三中采納的是任務形式上班，明天你有幾節課，
門生，在教員的麵前都是劃一的，非論他（她）學習吵嘴，我們不該搞就應為他（她）學習差就置之不管！”
說當中也有很多的知識，內裡有為人處世的事理，有每種人的內心描述，這些都是你們需求學習的，並不是看了一時利落便能夠
上完便能夠走了。
的同窗連筆都冇有....
陳晨在辦公室當中坐著看報紙呢，郭文華抱著講義走進了辦公室內裡，郭文華是在陳晨斜劈麵，郭文華將書籍放在桌子上麵，陳晨放
楊夢翔點了點頭，陳晨微微一笑，走出了楊夢翔的房間，楊夢宇劈麵走來，問道：“給夢翔排完毒了？”
“陳教員，這些門生固然成績有些差，但是並不是不成以挽救的，我想，隻要他們能夠聽下去就是功德！”郭文華伸開小嘴悄悄說道
門生都睜大眼睛看著陳晨，看著這個與眾分歧的年青班主任。
明天中午靑無顏和柯如此都冇有返來，在炎清大學的食堂吃的飯，吃完中午餐，陳晨上了二樓，給楊夢翔排毒去了。
第三節課是自習課，這節課還是陳晨的課，實在也冇有甚麼事情可乾，就看著門生上自習，優良班級的自習課根基不需求教員來看。
陳晨開著車子很快回到了彆墅，推開彆墅的門，陳晨緩緩走了出來，隻見王舒殷和楊夢宇已經在廚房內裡繁忙了。 ≥
“哦”楊夢宇淡淡應了一聲，深深地看了陳晨，眼神當中異化著感激和柔情，“那我先去看看夢翔了！”
下報紙，張口淡淡問道：“感受如何樣？郭教員，冇有拆台的吧？”
堅國語，在講講課當中俗稱為英語，講授也就是一些語法，語式等，也冇有其他的東西，最多就是教員門生互動一下。
郭文華的講授形式還是相稱的和順的，發問門生，如果有不會的，她就會奉告門生答案，也不活力，班級內裡很多的門生都開端正視
郭文華點了點頭，但是還是感覺本身作為一名西席，對門生不能不管，學習既是門生的事情，也是教員的事情，初出茅廬的郭文華對於
“恩”陳晨點了點頭，道，“路上慢點。”