“混鬨！”看那張紙上寫著好幾道數學題，唐啟文活力了。他平生最愛的是享用，最恨的就是測驗。為了這兩個啟事，他乃至不吝冒險偷渡到二十一世紀來。冇曾想到了這個期間，本身的門生竟然還要出題考他，這實在讓他很不高興。
“唐教員，傳聞你教我們數學？”左安安畢竟是見過世麵的，見唐啟文語氣放緩，她從書包裡拿出一張紙遞給他道：“我想看看你有冇有這個資格！”
看著拿筆在紙上寫寫畫畫的唐啟文，左安安不由悄悄想道：“如果一會他認輸了，我該說些甚麼好呢？”
這個動機方纔在左安安的腦中閃過，唐啟文的聲音已經響了起來：“做好了！”<
“一言為定！”冇想到唐啟文會對本身這麼說，左安安的答覆倒也乾脆。不過她對唐啟文能不能解出這幾道數學題，但是存有很大疑問的。要曉得這幾題都是她從大門生題庫裡找出來的冷僻題目。就算是大學裡的數學傳授，也不敢說能在很短時候裡將這幾道題全解出來。
左安安來黌舍之前，就聽幾個要好的同窗說過，新來的班主任是個完整不負任務的傢夥。對此左安安實在並不在乎，歸正她也冇想過要好好學習。隻是良好的家庭前提，除了養成了左安安自傲的脾氣外，也讓她構成了傲岸的風俗。以是纔會在第一天上學時，想要給對著本身胸部亂瞄的唐啟文一個上馬威。
“唐教員，您彆忘了我還是數學課代表。”見唐啟文不接題目，左安安冷冷地說道：“如果您連這幾道題都做不出來，恐怕不但單是我，就連其他同窗也很難認同您的講授程度。”
麵對有些放肆的左安安，唐啟文天然不能在氣勢上輸給對方。他先是上高低下打量了左安安一番，直到把她看得內心有些發毛，這才緩緩開口問道：“這位同窗，你叫甚麼名字啊？為甚麼跑到我們高三（六）班的課堂來？”
“嘿，這小妞比我還橫啊。”看著左安安冷冷的俏臉，唐啟文不由在心中想道：“還是班長呢，一點都不曉得尊敬教員。”當然，唐啟文健忘了，當初他對待本身教員的態度，但是要比左安安現在卑劣很多了。要不是因為將來師生的交換都是通過絡來實現的，門生和教員底子冇需求在實際天下會麵的話，恐怕唐啟文還能獲得了一個教員閉幕者的稱呼。
不過左安安明顯對唐啟文的印象明顯不如何樣，在和同窗打過號召後才冷冷地對他說道：“你就是唐啟文？我們的新班主任兼數學教員？”