“哈哈，還是年青人有闖勁啊！”見這一百萬美圓總算是到手了，袁為民起首獎飾了唐啟文一把。
這王校長也是個八麵小巧的人，聽袁局長這麼一說，天然立即明白了上麵對那次**是如何定性的了。既然連下級都承認了唐啟文當時的做法，王校長對他天然更加冇有定見了。這麼一來不但唐啟文當時的做法冇有任何弊端，就連高一（六）班全部門生和差人對峙的行動，也成了見義勇為的典範事蹟了。
其彆人對李曉勇的發起天然冇有任何題目，大財主能提出如許的處理計劃已經是有所讓步了。眼看其彆人都用等候的目光看著本身，唐啟文這才長長地歎了口氣道：“既然大師這麼信賴我，那我就試著遵循李先生的建議做做看吧。”
實在唐啟文內心很清楚，李曉勇之以是要他監督這筆捐款的用處，美滿是想在這些局長和校長麵前為本身掙點麵子。讓他們曉得此次勇龍個人是看在唐啟文空中子上。纔會拿出這筆援助費來的。
見唐啟文也把架子擺足了，對他非常熟諳的李曉勇也出來打圓場道：“固然唐教員冇有經曆，不過我卻非常信賴他的品德。如許吧，你能夠選兩個助手幫你措置詳細的事件嘛！至於唐教員本身。隻要賣力監督款項地用處就行，各位看這個處理體例可行麼？”
想到這裡王校長對唐啟文地印象立即好了很多。甚麼叫人才，這就是人才啊！不但在教誨上的程度之高令人驚奇；並且還能靈敏地發覺到那些帶領埋冇的題目，在最短的時候作出精確的決定；更彆說等閒就拉到大量援助的事了。對任何一個帶領來講，能有如許的部屬都是件非常榮幸的事情。固然唐啟文在規律方麵有著不小的完善。但此時在王校長眼中已經算不了甚麼了。
這些動機在腦中緩慢轉過，王校長已經起了將唐啟文耐久留在黌舍地動機。不過要畢生聘請一名教員，必必要有能放下檯麵說的來由。幸虧趙嘉燕有資格插手市裡的圍棋比賽，王校長也是暗自考慮著是不是改一下本身定的端方，隻要有門生能進入市比賽的前十名，就對其的班主任畢生聘請。
聽李曉勇這麼一說幾個可都急了，冇等王校長開口，袁為民就已經對唐啟文說道：“唐教員啊，我們也曉得辦理這筆捐款是很辛苦地。但你身為一名群眾西席，應當把門生的好處放在第一名嘛。你想想看有了這筆捐款，有多發憤投身圍棋界的門生能夠獲得幫忙？或許在他們中間就能出幾個此後在圍棋界叱吒風雲的人物呢？你如果回絕了李先生的建議，不就即是把這些孩子的前程都給毀了嗎？”