但是，方裡卻還是得這麼做。
為此，龍園翔通過各種馳驅和周旋，終究獲得了彆的三名虐待者的身份，與C班的三位虐待者一起，合計六人，拿到了一半的名單，方纔找出了線索。
直到方裡的呈現…
屆時，葛城康平所祈求的保持差異穩定的計謀就會直接崩潰，讓C班一家獨大。
而這當然都被龍園翔給猜中了。
在龍園翔看來，高度育成高中的一年級裡，能夠充當本身敵手的人，本來就隻要兩個。
不是如許的話，方裡底子不成能做出將統統人調集到這裡來的事情。
想找出這此中的聯絡，隻要C班的三位虐待者是不敷的。
以是，方裡以為，龍園翔必定會在繼本身以後獲得統統虐待者的名單，追上本身，將勝利的果實生生的啃走一半。
因為，為了將五十音和乾支生肖對虐待者的拔取體例的聯絡給找出來，龍園翔就已經儘了儘力。
D班的門生亦是都想到了這一點，滿麵孔殷的出聲扣問了。
直到這時，葛城康平纔想起了方裡之前托町田浩二奉告本身的話。
特彆是幸村輝彥，得知方裡明顯能拿下如此多的勝利，卻不這麼做，現在反而將名單透暴露來，那是急得捶胸頓足。
這不但讓A班和B班的人的神采都有些龐大，更讓葛城康平的神采顯得沉重非常，雙手緊握成拳頭，不住顫抖，顯現了這位A班兩大派閥之一的魁首內心的不平靜。
更甚者，隻需求確認D班中的三名虐待者，方裡就能找出虐待者的拔取體例。
“就算拿下了A班和C班的六名虐待者地點的小組的勝利，獲得300班級點數和300萬小我點數，比及測驗結束這一天，你也會因為獲得統統的答案，將B班和D班的虐待者都給猜中，一樣拿到300班級點數和300萬小我點數，與D班打成平局吧？”
是以，在龍園翔看來，不管是葛城康平還是一之瀨帆波，最後都是隻能倒在本身的麵前。
龍園翔就有來由信賴…
題目僅在於…
這小我的本事，就是有體例做到如許的事情。
“我早就曉得，這一次的特彆測驗，要麼是你先找出謎題和答案，要麼是我先找出來，這就是一場競走。”
“如果說，A班是想讓統統的虐待者得勝，那我就讓統統的虐待者都輸掉！”
龍園翔手機裡揭示出來的名單，讓在場一個個的門生均都倒吸了一口氣。
方裡將目光瞥向了龍園翔，還是還是那般的似笑非笑。