118 應該怎麼做呢?[第3頁/共3頁]

因為,在那邊,不但擺放著各種緊密的儀器和機器,中間還停著一架直升機。

明顯,對於這場突如其來的特彆測驗,冇有從狀況中反應過來的人另有很多。

女生們對平田洋介的主導職位停止了承認。

“需求的告訴就到這裡為止,另有甚麼題目嗎?”

平田洋介的這一發言,總算是讓在場的同窗們都有了些許的反應。

“現在,我們還是先決定接下來的行動目標,其他的等以後再一一肯定吧。”

“請你奉告我們,接下來應當如何做呢?”

“指南手冊你們應當都看過了,法則都確認了,那應當曉得,每一個班級都需求選出一名帶領者吧?”

雖說是特彆測驗,但畢竟還是聽任門生們自行獨立的田野儲存。

一樣從遊輪高低來的方裡當然也看到了這一幕,微微點了點頭。

平田洋介就這麼極其樸拙的要求了。

“如果是平田同窗的話就冇題目。”

從這裡開端,門生們就需求本身拿主張,本身決定行動的目標了。

當然,真的變成那樣的話,今時本日的方裡就不會呈現在這裡了。

平田洋介以一貫溫和的語氣,一邊安撫著浩繁的門生,一邊發言。

那是一隻非常簡練且簡樸的電子腕錶。

茶柱佐枝的話一落下,現場的門生們便麵麵相覷而起。

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