我又替她烤了一片肉，夾疇當年卻將箸直接伸在她唇邊，她目光向外一瞥又轉返來，一口咬住我的箸尖，卻不頓時鬆口，拿眼看著我漸漸將肉咬下去，我看得眼中發熱，口中發乾，忙忙地又喝了一碗湯下去，卻更覺炎熱，冇事謀事地同她說些話，又提起我的策畫：“本日阿孃考問邊事，我發起在國子監設立軍學，選恩蔭後輩入內學習，考查中式，可授軍職，覺得國度儲備之才。”
我又驚又喜，本身便鑽到那石床上，脫手向肉上灑了一層鹽、胡椒和孜然，看烤得差未幾，先替她夾了一塊，她也上來，與我隔著小幾麵劈麵坐著，小小咬了一口，我問她：“如何？”
說的時候順口，真要想如何去做時才發明這究竟在龐大：兵者國之大事，觸及兵權的常常都是敏感題目，連帶著軍校也是個敏感題目。雖說可設在國子監下，可處所、職員、物帛的調配卻一定能與四門、太學平分歧。課本、教員、測驗也都是大學問。彆的，如何包管學員們對國度的忠心也是要考慮的——這是國度軍學，選出來的都是品官後輩、天之寵兒，又經經心培養，出來必將大有可為，大臣想要圖謀不軌，哪怕是宰相，冇有軍權，那也是胡想，可掌兵之臣圖謀不軌就是彆的一回事了。忠心以外，考覈中式的門生們如何選官也是一個大題目，授予的職位低了，朝廷冇有麵子、軍學冇有吸引力，授予的職位高了，一則軍事不比彆個，實際學得再好，帶兵兵戈上也一定可靠，二則職位高了，人報酬之競利，既失培養人才之本心，也易出肮臟齷蹉的活動。最後，軍學總不能隻拘於實際之上，門生們最好能有些實際練習，騎馬、挽弓、射箭、舉力等等為兵士的根基功當然必不成少，調劑軍隊、帶兵佈陣最好也能現場實訓——想想宿世軍訓中所練習的那些東西，不知有冇有甚麼能夠用在這裡？不過如許一來，事情就更龐大了。
阿歡斜眼看我：“你和崔二待久了，也學了她阿誰模樣，遇事不好說眼下，光說將來，她還不過說幾年情勢，你倒好，一開口就是十年百年，難為陛下竟冇罵你。”
阿歡暴露一副“孺子可教也”的模樣，笑著對我點點頭，將她的碗送到我嘴邊：“乖，賞你喝湯。”