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易冬冉苦笑了一下，冇有說話。極已經被這個天下的看法完整異化了，或許在他們看來，本身才異類。
“總之，我會拿出五千聯邦點，請你幫我經驗R班的監督教員，讓他不要再如許對他的門生了，能夠嗎？”
他茫然了半晌，俄然想到教員是一個冇有異能，精力品級纔在F級的人。那些R班所經曆的獎懲，教員必然也顛末來。
極握緊了易冬冉的手，捏得易冬冉都有些痛了。
阿誰監督教員是因為人為的啟事纔對孩子們實施獎懲，如果她將阿誰教員喪失的財帛補給他，想必他就不會如此暴怒了。
“教員，你要做甚麼？”極可貴有些不安。
這個錢必定要出的，但是她並不想給R班的監督教員，而給12號班級的監督教員。
而這個動機在生出的那一刻起就被易冬冉否定了。貪婪不敷蛇吞象，阿誰監督教員同分歧意另說，單是他曉得了本身那麼在乎這些孩子，今後以此欺詐她，孩子們的處境必定會更加傷害。
“好。”易冬冉感覺本身做的不是甚麼傷害的事情，利落的承諾了。她牽起極的手，一起走向了園地中間的機器人。
易冬冉也彷彿感遭到了那股沉重, 她感覺本身將近喘不過來氣了, 那鋼釘如同紮在她的膝蓋, 從未有這一刻，她如此的討厭這個將來社會。
這也是易冬冉為甚麼找上36號的啟事，有打鬥的事情，他應當不會錯過。
他們心中忐忑，謹慎地看著她的反應 不曉得她會不會對勁。
她站了起來，極又第一時候拉住了她的衣袖。
“如何了？”她低下了腦袋，迷惑地看著極。
測評的園地也是有機器人教員的存在了，但機器人教員也分教誨教員，醫療教員，測評教員。在園地四周的，是賣力門生們安然的參謀教員，首要職責是為孩子供應幫忙，以及庇護他們的安然。
極和易冬冉一起過來，將她和參謀機器人的話聽了個遍，天然也明白過來她的企圖。
“為甚麼？”易冬冉不明白，任誰都能看出阿誰教員在傷害孩子們吧。
和其他孩子千篇一概的聲音分歧, 兩個孩子帶著一絲甜意的聲音彷彿是油鍋裡的水一樣格格不入。全部D班都帶著微微暖意, 與不遠處凝集著緊繃氣場的R班構成了光鮮的對比。
36號神采奧妙，找他幫手，他看上去就是那麼的好說話嗎？
易冬冉會心一笑，“那我就感謝極了，不過極還是一個小孩子，今後再幫忙教員好嗎？”