他再把她的成績帶回戰隊，和戰員們一起闡發，共同窗習。
“你都想留人了，夏候戰員哪會放心呢？考覈結束，頓時過來接人。”牛啟越合上成績冊，視野重新回到沙盤，“記著了地形、地貌，以教官呈現的位置為中間，再闡發、考慮傅司淩有能夠藏身在哪兒，然後……”
根基是提早預判了傅司淩的預判！
雷洪濤發明，安夏極擅詭戰。
她纔多大。
牛啟越也是這麼說，“她纔多大，如何能夠身經百戰呢？依我之見，隻怕還是與天賦有乾係。”
喜走險棋，出其不料，令敵手防不防勝。
藏在岩石後的安夏慢悠悠答覆，“你身邊另有一名教官，我在思慮如何才氣贏過你們。”
雷洪濤道：“考覈結束後，能夠測測。”
傅司淩道：“一對一處理。”
籌算繞疇昔從前麵偷襲安夏，設法很好，可惜，安夏已經發覺了。
牛啟更加笑，“這還需求感受嗎？本來就不一樣啊。”
凡是冇有體例普通解釋，一概以為是天賦。
越看越像，越闡發越覺如此。
“可。”安夏迴應，“五分鐘內定勝負。”
那邊，埋冇著一個強大的敵手：安夏。
但這回傅司淩是防了安夏，並且，傅司淩也喜好走險棋，作戰氣勢與安夏是一個門路。
安夏並不曉得本身又被人裡裡外外闡發，此時的她，與傅司淩已經對峙了。
聰明，實在是聰明！
歎道：“我現在更能瞭解為甚麼夏候戰將必然要留下安夏了，不世之才，遇見了定要緊緊留住才成。”
手指導了點教官被拖走的位置，“解除間隔遠的藏身點，最後得知傅司淩的藏身點。這丫頭，聰明啊！”
不然，找不出公道的解釋。
通過此輪比武，雷洪濤又有了新的發明。
牛啟越看得很開。
也就是說，不打通例戰。
“對，就是主帥！任何戰況、戰局她都能在第一時候找出反擊的作戰計劃。以毀滅統統仇敵為目標，血戰到底。”
雷洪濤不解，“如何說？”
“老牛，你有冇有感受安夏和新戰員很不一樣？”
不如靜下心，看看安夏是如何一關又一關通過考覈。
聞言，他收回籌辦邁出去的腳，扭頭，給傅司淩找了一個手勢，“偷襲，失利。”
“等考覈結束後再測？”牛啟越點頭笑道：“隻怕，冇有那機遇了。”
“以是呢，你啊，彆想留下安夏了。不是你的，你如何留也留不住。還是看看安夏與傅司淩大抵需求多少結束纔此對戰吧。”
雷洪濤也隻能是這麼以為了。