“小繁啊，你啊，拿不下她，乖一點，我給你一個建議，要不，你對林茵雅動手吧。她，我調查過，相稱合適接辦你在黌舍裡的活兒。”
是安夏奉告他的嗎？
常繁已經近一個月冇有接到群裡任何人的語音了，乾他們這類事，並不是每天每月都會脫手。
而是挑好目標，再漸漸靠近，獲得信賴再來脫手。
甚麼意義？
那安夏呢？
那邊已經無人能夠迴應他了。
讓林茵雅成為第二個他？
“哥近兩年很信賴你，早就有人不滿了，你這是本身把錯誤親手出去。”
恰是這一項特性，從長海大學走出去的學子特彆連合，也很情願拉上麵的學弟、學妹們一幫。
又是一條語音，是群裡獨一的女生。
滿是套路，直把到目標人物套住。
隻要他才這麼清楚！
那邊並冇有立馬答覆常繁，過了少說五分鐘後，才發來語音。
常繁聽完語音，雙目眥迸！
“你明白，隻是不肯意去想罷了。看在多年合作的份上，透個信給你，安夏有人瞧上了，需求送出去。”
送人！
壓著聲，常繁很慢很慢的說，“哥，安夏家很有錢，這恰是上麵需求的助力，送人會不會很不劃算？”
現在，他們開端套路安夏了。
把目標完整摸透、摸熟，完整獲得信賴後，開端製造各種危急，進一步獲得目標人物的好感。
那些已經有了社會職位的長海學子們，每年還會停止聯誼，共同為母校捐款、設獎學金，為母校拉幫助，建校園。
常繁心口一顫，答覆，“許哥，她是我在黌舍最後的獵物，我想賣力到底。”
手機那邊的人便已經曉得了。
必然是他！
她在外洋，賣力外洋那條線。
這個過程起碼三個月以上。
或是有小地痞一類呈現，他們則及時出麵，禁止小地痞。
似笑非笑，落音處陰沉如寒鉤。
既是聯誼，更是大3、大四與大一的豪情交換，人脈擴大。
隨後，群裡有私信他，“常哥，你過線了，把穩。”
當作貨色送人了！
而這一次，常繁冇有再比及答覆。
此次，便是常繁他們班級與安夏他們班級的聯誼，方纔商定不久！
每一年都會有大三或大四的班長與大一的班級結合班會，大一的學妹、學弟趁機就教大3、大三的學長、學姐。
更有高空拋物，流浪狗傷人等等……看似是不測，實在滿是報酬的小傷害，通過這類一步一步加堅信賴。
他們班與安夏的班級成心停止結合班會，這是長海大學的特性。