問：他和班上的同窗相處環境如何？
答：……他對我否定了，說不是。但我看應當是被打了。他不是個長於扯謊的孩子。
問：放學後然後你去那裡了？
答：完整冇聽到。當時窗戶旁的幾個門生尖叫起來。我趕緊翻開課堂門一看，就看到不遠處空中上看到地上躺了個門生，我嚇壞了，趕緊報了警打了救護電話，又忙著安撫門生。
答：……很多門生都在傳。
問：也就是說，潘越是那種不太合群但是很有才調的門生。那必然會有人妒忌他吧？
警方記錄了初三・四班班主任奚彬的問話，也是他報的警。
答：本來不是，但是這些天確切一向開著。
答：他穿校服的啊。
答：是的，想趕進度。工期是一個月，我們估計在蒲月尾之前修好，作為一個硬體參與評比科普基地。
問：講授樓有兩部樓梯，兩部樓梯都能夠通往樓頂，樓梯頂上的兩扇門都開著？
答：門生下課後工人們就過來，我們規定的時候的事情時候早晨六點到淩晨五點。
問：好的。感謝。
法醫陳述後就是現場勘查陳述。潘越墜落地點間隔樓體三米遠，按照落點能夠判定出潘越墜樓的起點。在墜落起點的位置處，警方發明瞭潘越的書包，書包規端方矩擺在空中上，因為書包的材質，冇有檢測出指紋。現場冇有血跡，冇有打鬥陳跡；潘越的足印在屋頂多到處所呈現，可見他上樓後在屋頂上逛了一圈。同時，因為雕欄滿是水泥沙漿佈局，也留不下甚麼較著足跡，警方在墜樓處的水泥雕欄上提取了一處模糊的足印，能夠證明潘越曾經站在水泥雕欄上。
問：你肯定？
問：你和他詳細談了甚麼？
答：這件事情是如許的，你要明白門生的心機。潘越比較溫馨，不太插手活動，平時話也未幾，愛好寫作和瀏覽，不是看漫畫的那種瀏覽，屬於層次很高的那種門生。從這一點上說，他和大部分月朔男生是不一樣的，以他的這類脾氣，他本該是不惹人諦視標那種門生。但是實際上，他學習好，常常頒發文章，常常收到稿費單遭到表揚，這就必定了他遭到的存眷程度比較高。他和大部分男生冇甚麼共同說話，但是做的事情又比較惹人重視……
問：我明白了。明天你們班是幾點放學的？
問：他被父母打了一頓？
最後是一係列的訪問的筆錄質料，李澤文一份份開端瀏覽。
李澤文冇有直接回旅店的房間，去了旅店的健身中間活動了半小時纔回到套房內。