在國講授院重生的過程裡，教樞處與故梅裡砂大主教，扮演了極其首要的角色。
他們當然想要重新奪返國講授院的節製權，最差也要重新具有充足的影響力。
房間再次溫馨了很長時候。
遺憾的是，陳長生冇有給他持續說下去的機遇。
他望向蘇墨虞問道：“彆人呢？”
但梅川主教的反應比設想的還要快。
換句話說，他們一向支撐的都是他的教員。
全部大陸都曉得梅裡砂與國講授院和他的乾係。
唐三十六看著陳長生說道：“但這裡是國講授院。”
對他們來講，國講授院向來都不是陳長生的，更不是唐三十六這些年青人的。
“我明白了。”
唐三十六回身向屋外走去。
……
“如果有錯，錯在我，還就教宗大人包涵。”
陳長生又沉默了會兒，說道：“是的。”
唐三十六表示的也很安靜，對梅川主教說道：“能不能費事您臨時分開，我們好籌議一下。”
教樞處或者說商行舟的手腕很老辣，推出來的這位人選很毒手。
陳長生沉默不語。
梅川主教的辭吐很暖和，氣度很蕭灑，禮數很完美，哪怕說話的工具是陳長生，仍然有種不卑不亢的感受。
陳長生感覺此人的身上有一種熟諳的感受，最關頭的題目是――國講授院甚麼時候多了一名教諭？
梅川主教怔了半晌才反應過來，說道：“我是國講授院的教諭。”
本來是梅裡砂的侄兒。
“這位教習以及那些門生，是我同意他們返來的。”
但唐三十六冇有說阿誰字，而是問道：“你誰啊？”
教樞處辦理著青藤五院，是離宮裡最首要的聖堂，在國教裡的職位極其特彆。
蘇墨虞聲音微顫說道：“何至於此？”
陳長生卻清楚並非如此。
換句話說，這位梅川主教主動現身前已經籌辦好了這場說話的過程與節拍。
當初國教舊派權勢之以是支撐國講授院，不是因為他，而是因為他的教員。
這是他最擔憂的題目。
唐三十六望向他。
最善於打斷說話節拍與過程的人，常常都是那些蠻不講理、橫衝直撞的人。
他冇有理睬唐三十六，望向陳長生說道：“故梅裡砂大主教是我的伯父。”
陳長生的猜想獲得了證明，天然明白了蘇墨虞為何那般難堪。
蘇墨虞能夠撐到現在，已經算是相稱不輕易。
梅川主教神情穩定，安靜應道：“教樞處的決定，必須從命陛下的旨意。”