“韓菲敬同窗。”
楊劍莉故意想護韓菲敬。
韓菲敬冇想到，到最後，竟然連班主任都不幫她…
“行了！”
清楚引發這件事情泉源的人是她，她最應當解釋她為甚麼要動粗，成果，她的檢驗信竟然是最短的！
晨間的第二節課已經上了15分鐘擺佈，高一（1）班班主任霍明山跟高二（9）班的班主任楊劍莉收到統統人的檢驗信。
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確切是一件小事。
用心不管她嗎？
在冇有閒雜人等的西席辦公室內，她們八小我罰站式的並排站好，於嚴峻中等候著兩個班主任的宣判。
霍明山到底是長輩，到底薑還是老的辣…
霍明山一邊苛責統統人，一邊拿起統統檢驗信，對統統人說，“這麼多封檢驗信裡，真正擺出認錯態度的隻要於桑知、溫淼、朱丹丹！她們三人的信裡冇有提到一點你們的好話，隻檢驗本身的罪過，並且端方態度！反觀你們五小我的檢驗信，上麵寫滿了對其彆人的指責，寫滿旁人的罪過！乃至還寫出諒解彆人這類話！你們寫的到底是檢驗信，還是虛假的告狀信，你們本身內心稀有！”
另一方的韓菲敬五人組即便是變亂錯誤方，可冇有幾小我以為本身有錯，以是，她們的檢驗信精煉而又簡短，幾近是囫圇描述了一番本身的錯誤，闡述的更多的還是打鬥過程中，溫淼對她們的暴行。最後，她們認錯的話語也隻要寥寥幾字，反而不約而同的寫了一句：‘我將諒解於同窗等人此次的惡性，幷包管今後與於同窗等人井水不犯河水，再不來往。’……
“憑甚麼罰我們？”
在霍明山看來，這如果檢驗信就有鬼了！
如此，絕望又絕望的她隻能頻繁盯住辦公室大門，非常火急的但願，她爸爸能來幫幫她…
以是，霍明山當眾便把這檢驗信給撕成兩半，對韓菲敬說：“看模樣你還冇有熟諳到本身的弊端，檢驗信要重寫，並且要向我的門生報歉。”
蔡一雯也道：“就是！教員你是我們班主任，你該幫我們纔是，如何反倒罰我們？”
即便於桑知三人組並不感覺本身有錯，可在這封檢驗信上，還是硬生生的時候數了本身的幾點弊端，同時寫上謙虛改正的話語。
“你們都是女孩子，賦性都該天真爛漫，小小年紀心機如何能這麼重！”
可在此次的事件上，韓菲敬確切有錯在先，講錯失禮失分寸…