在他動手坐著的盧植更是舒展眉頭，以手扶額，似犯了頭痛隱疾。
在盧植劈麵的王越則是瞋目圓睜，雙手五指緊握入肉，像是頭要擇人而食的猛獸。
蔡琰恍然大悟，點頭道：“本來如此，兄長所言極是。這詞描畫的春日之景，朝氣盎然，小妹甚是愛好。”
蔡琰說著願意的抱怨話，目光倒是落在了焦尾琴上，似有所思的眸子一轉，昂首對劉辯狡邪一笑，說道：“兄長既教小妹這動聽曲子，小妹也想教兄長彈奏此曲，可隨小妹情意否？”
非論所遇何事，自古便是兵來將擋，水來土掩也。如果天塌，孤自搶先亡於諸公之前，毫不會束手就擒，諸公另有何顧慮也。今孤觀之，唯有文和先生遇事神態自如，彷彿是已經心有丘壑。那便煩請文和以詳情向孤稟告吧。”說完，再一次用果斷不移的目光環顧了下四周。
我被她這一臉當真模樣所逗樂，笑著向她耐煩的解釋道：“這歌詞乃是一種比方之說法，把小燕子比作那活潑之孩童，穿花衣是為比方小燕子羽毛非常都雅也。”
但蔡琰涓滴不急，始終麵帶淺笑，不厭其煩地改正：“兄長莫急，操琴需埋頭，漸漸來。”在她悉心指導下，我垂垂把握了些操琴的方法，終究能磕磕絆絆彈出些簡樸的旋律。
我由衷的讚歎道：“實是精美非常！小妹之琴藝，當真已是爐火純青，竟能將這簡樸兒歌奏出這般神韻。”
蔡琰讓在琴案前坐下，細心指導著說道：“兄長，且看，這指法需如此這般…這般…。”聽著她耐煩的講授，從根本指法開端，一點點教著操琴的方法。為了不想讓蔡琰這一番苦心白搭，我打起精力學得非常專注，可畢竟初度打仗，手指老是笨拙，不是按錯弦，就是力道不對。
故意哄蔡琰高興，因而我持續向她解釋歌中含義，說道：“實在為兄所作之歌中，小燕子暗比之人就是小妹也，小妹就比如那歌中歡暢飛舞的小燕子一樣，斑斕動聽，活潑敬愛。”
坐在王越下首的師啟倒是低頭掩麵，連連哀歎，如犯了錯的孩童，暴露悔怨不已的神情。
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因而我平靜自如的邁著果斷的法度，大步慎重的走到主位前，回身撩袍大馬金刀的坐了下去。也冇見怪進屋時世人冇有起家見禮。
我們沉浸在琴藝學習中，渾然不覺光陰流逝。窗外日頭已快至中午，夏季炙日的陽光透過窗欞灑入進琴房，將屋內鍍上一層琉璃般的金光。看著專注講授的蔡琰，我心中湧起一股暖流。穿越到東漢亂世，偶爾能有這般靜好光陰，與才情出眾的蔡琰共度，也實在是可貴。而此時這半晌的安寧，也好似暴風雨到臨前的安好，殊不知，此時握危急正悄悄的向劉辯逼近。