難點在於……必必要有兩小我，在ab兩點同時讀出同一個目標的角度……並且這ab兩點很有能夠還是間隔很遠的。
以是，這a、b兩點都是在已方戰壕上，計算出這個ab的長度後就好辦了，兩點的察看員同時對準劈麵仇敵的同一個目標……很快就獲得兩個角度，再由兩個角度計算和ab的長度算出我軍陣地間隔仇敵目標的切確間隔……
以是這個過程幾近就讓炮虎帳長氣得吐血……講了幾天的課都跟打了一場仗似的氣得麵無赤色兩眼發直，一個勁的跟我說：“我說營長……這學座標少說也得有點根本嘛，就像連續那樣一講就通，這二連……”
這計算盤是一種機器計算器，用來算正弦餘弦值的……這玩意上有一個直徑20厘米擺佈的鋁製圓盤，上麵刻著密密麻麻的刻度，隻要把這刻度調到想要的度數上，兩個塑料片指針就會指向呼應的正弦餘弦……
因而找了半天也找不到主觀所指的阿誰暗堡，乃至另有能夠找到弊端的目標獲得一個完整弊端的座標。
好吧！如果這時火線的炮兵陣地曉得我軍陣地的座標的話，加上這個間隔和角度計算下就是仇敵陣地的座標了。如果不曉得的話就用已知方位物比如已知座標的某某高地，用一樣的體例計算間隔並停止計算。
道理上是很簡樸……說到底來來去去都是一道題：已知三角形的兩個角和一條邊，求另一條邊的長度……信賴隻要學過相乾知識的人都會做這道題。
現在曉得這玩意測的是角度……就以要測a與b兩點之間的間隔來講吧，用方向盤當然是冇法直接讀出ab兩點之間的間隔的。
但是……真正做起來就不是那麼輕易了。
這如何做到的？！！
之以是需求幾天，是因為很多兵士都對這三角函數甚麼的一竅不通……
因而伍登雄又隻得綠著臉走上了講台。
因而那熱忱一下就被變更了起來，乘法口決不會的，頓時背……不睡覺也得給背熟了。乘法不會，出題一道一道的算，不用飯也得把題給做完了。粱連兵乃至還給本技藝下的兵下了死號令：誰如果給我們排拖後腿，把我們排的炮給弄冇了，老子就把他褲襠裡的玩意割下來當炮使！
“不可！”我說：“這冇得籌議，教不會也得會，不然上疆場需求呼喚炮火援助如何辦？”
注：這是70年代炮兵察看員的體例，當代有鐳射測距儀能夠操縱。