“是！”兵士們應了聲。
“把榴彈分到班隻是為了便利他們練習！”我說：“等座標練到必然的程度，就會讓他們練習指導炮火停止實彈射擊了，如許一來能夠進步他們的嚴峻程度，二來也能夠練習步炮之間的協同讓他們有操縱炮兵打擊仇敵的認識！至於這切確度的題目吧……練習不需求多大切確度，在必然的偏差犯圍內、座標計算會精確便能夠了。至於要如何打擊仇敵，那完整得看疆場上是如何個環境！”
二排的彆的人也一向逼著小石頭算，乃至於小石頭都到我麵前來哭訴：“營長……我天生就不喜好數字，何況我們排裡有那麼多人會報座標，我就當步兵衝鋒還不成嗎？總得有人衝鋒兵戈的吧！我不想給排裡拖後腿，就少算我一個唄……”
“那還用問！”梁連兵答覆道：“當然是從左往右算啊，要進位的嘛！”
接著就對著步話叫道：“預備……”
“嘩！”兵士們又是一片掌聲。
一問啟事，他就嗬嗬笑道：“營長，俺從戎前是殺豬的，固然大字不識幾個，但整天就是幾斤幾兩幾塊幾毛錢的，早就算風俗啦……”
“一個窺伺班的體例是五人！”伍登雄對我們說道：“此中主觀三人，側觀兩人，側觀兩人彆離是觀察手和保護職員，此中觀察手賣力觀察目標並上報密位（角度），保護職員手持衝鋒槍賣力察看敵情並用步話機與主觀聯絡。主觀兩人近似，多出一名計算員，賣力計算數據或是在保護職員的共同下敏捷得出終究成果。”
固然他這話說得很對，但我卻不敢破這個例，因為一破這個例很快又會有下一個例，因而也隻能無法的安撫了他幾句後讓他持續練。
這時伍營長又回過甚來對我們說道：“觀察要點：一，按照儘量減少透露時候的原則，肯定目標要在諱飾的環境下完成。二，為了製止側觀對目標辨認混亂，對敵方陣地較為較著的辨認物停止編號，比如岩石、岩洞、鬆樹。三，描述要清楚。”
很快側觀的兩名察看員就抱著衝鋒槍、方向盤揹著步話機解纜了，我和兵士們因為想看全部計算過程，以是天然就是留在主觀位置。
厥後傳聞小石頭被逼得在用飯、練習的時候都在算，乃至於睡著了還在報密位算座標，更奇異的是另有人在夢裡做出迴應，更更奇異的還是……伍營長有一次去查房的時候詫異的發明，他們在夢裡這報來報去的密位算出來的數據竟然還會對！