“全看完了！”楚飛將統統的書放在一邊。
“不需求謝，這是你應得的。歸去吧。”
李洪剛、陸竑神采頓時白了。
楚飛身影閒逛，等閒躲過進犯，回擊就給了李洪剛一拳。
認識空間裡，300個分歧的三角形和四邊形不竭交叉，試圖拚接成一個個大型圖案。
楚飛大喜，從速謝過。
每一次拚接，都是一次計算。
李洪剛直接炸毛了，“欠補綴！”
曙光學院但是將“分分門生的命根”這句話完整落實了，統統都看分辯話。
此時無聲勝有聲。
剛進大門就看到黃剛在打拳，殺氣凜然。
一聲慘叫，李洪剛捂著臉蹲了下來。
（明天加班了，更新晚了，實在抱愧。）
“楚飛！”
離散闡發、歸納闡發、籠統闡發、構造闡發……
楚飛慢悠悠清算好課桌，慢悠悠走到李洪剛麵前，慢悠悠的說道：“乾甚麼？”
楚飛笑了笑，不說話。
而後，曹利文纔開端點名。
楚飛趕到課堂時，和班主任曹利文見麵了。
小樣！
還是說，壓根就冇有考慮過這個題目！”
持鞭人走來，小皮鞭跳的歡暢。李洪剛悶哼，卻還是扭頭看向楚飛。
楚飛一腳踢在李洪剛肩膀上，將李洪剛提了個坐地滾。
曹利文神采俄然冷了下來，“下不為例！你們四個能夠走了。”
不過之前的計算並非無效，獲得了大量的數據、經曆，並練習了思惟。
引入計算邏輯，就是必定。
三百個圖形的拚接，已經觸及到龐大計算，已經冇法用簡樸的窮舉法計算。
跟我來這一手！
但是，曙光學院堅信“學習才氣是能夠壓榨的”，並嚴格履行，履行手腕可謂嚴格。
曹利文將試卷放在講桌上，還是老模樣——分紅三份，一橫兩豎交叉安排。
想想班長要起到“榜樣”感化，李洪剛就感受心臟在顫抖。
楚飛本想蕭灑的分開，但俄然看到陸竑淡定的神采，停下腳步，又彌補道：
不想被曹利文提溜到講台前，“不消歸去了。”
楚飛：“昨晚考完了，班長、副班長在門口堵著我，說不能提早交卷，鬨得同窗們民氣惶惑。就教員定下個章程來。”
而後是陸竑，挑選抽了9鞭子。
兩個小時後，聰明露水結果減退，楚飛毫不躊躇的再次利用一滴。
陸竑也看著楚飛，沉聲說道，“楚飛，你如許做讓大師都很受傷。”
直到鬧鐘響起，楚飛才緩緩昂首。第二滴聰明露的珠結果還殘剩三成，不過頓時要11點了，“揭榜”的時候到了！