把這麼多質料一個字一個字描畫進光默腦筋裡，這的確是要光黔的小命啊！平時寫寫他要說的話還行，把那麼多質料都寫出來，他又不是腦殘。
“對，就是這個。”
“對了，方纔我在內裡，你是如何一下子讓我看到大腦內你留給我的影象。”
“教員你肯定你冇蒙我們。”
“好小哦。”
“星技不是已經貫穿了嗎？為甚麼還要練習。”
雨嵐教員伸出芊芊玉手，手心向上伸開，一股迷你龍捲風在她的玉掌上升騰而起。
“彆覺得星技隻要貫穿就好了，你得體味本身星技的優缺點，星技要做到收放自如，還要曉得節製星技的能力。”
而此時言樹教員還站在講台上侃侃而談。
“那也不能不時候刻都在看吧！”
“能呈現星塵都算不錯了，我方纔但是屁都冇呈現一個。”
上午的最後一節是實際課。
“光黔，你學習的如何樣了。”
本相被彆的的同窗一語道破。
“現在開端你們自行練習星技。”
“如許也能夠。”