小謝很高興的站了出來！抱著球，站在的行列前麵。
體育教員用雙手往下壓了壓，表示大師溫馨下來！說道：“接下來學習的投籃！”
體育教員在中間悄悄地看著，一哥就是因為成績不太好才學的體育，對小謝炫智商有點惡感了，這門生真墨跡，不過身為教員，還是鼓掌鼓勵道：“不錯，小謝同窗說的非常好！但投籃是要投出來的，費事快點！”
李翱翔白了她一眼說道：“你說呢，我不消練都滿分，你不舒暢？”
小謝發明曉爽瞥見李翱翔扣籃時那種眼睛發亮地神采！他也想嚐嚐！想讓曉爽存眷本身！
李翱翔見到小謝的模樣，有點不忍心，哪個初學者冇有在本身喜好的女孩子麵前秀球技的心機！！
挪動中的接球跳投、運球急停跳投或行進間投籃時，跨步接球與起跳行動要連貫銜接，又要敏捷製動，使身材重心儘快移到支撐麵的中間點上，以包管垂直起跳。
吳昊也幫手說道，“對啊，現在nba很多球星都用呢，比較合用！”這時，學霸們彷彿也反應過來了，對初學籃球的小謝要求太高了！
體育教員也發明瞭小謝的躍躍欲試，用手指向小謝，說道：“那這位同窗，你來樹模下！”
這類影象力，非掃地僧的同窗被深深震驚了一把！
小謝一聽到底下的笑聲，臉刹時漲的通紅！他瞥見了，曉爽也在那邊笑！
原地投籃時，要兩腳前後天然開立，兩膝微屈，上體稍前傾，重心落在兩腳之間。
劉菲說道：“如何過來了？不去練習下？”
“投籃技術行動包含兩個方麵，其一是投籃時的身材姿式，其二是持球伎倆。
體育教員看著這些門生們的鬨了一會，說道：“好吧！明天的說教就到這裡，接下來大師自在練習，我們下週體育課期末考就是這兩項！好吧，就到這，閉幕！”
為了今後的日子好過點，還是彆過分了。李翱翔偷偷地看著劉菲的神采想道！
想到小謝這小子平常對本身幫忙也挺多的，就幫他得救道：“誰說推射隻能女孩子用？我也用啊！”一說完，李翱翔走出來，用剛纔小謝一樣的女性推射，在三分點射中了一記推射！
李翱翔也打暗號道：“那當然！”
投籃時，不管是單手還是雙手，持球時五指都應天然伸開，掌心空出，用指根及指根以上部位觸球，增大對球的打仗麵積，以保持球的穩定性，節製球的脫手方向。”