“考覈啊？那我也選這麼課好了，恰好前兩天方纔開了一本關於三國的小說，不過現在寫著寫著感受肚子裡冇貨，但願這門課能給我一點寫作的靈感！”老二同時還是個收集作家，比來正在寫一部關於三國爭霸的收集小說，是以對三國也是非常感興趣。
現在黌舍各大宿舍樓的宿舍內，門生們正熱火朝天的選著課。
“團體來講這麼課除了上課太無聊、教員太喜好發問以外，其他啥都好！”老四總結道。
“週四早晨第九第十節課。”老邁考慮了一下，感覺這個時候本身也冇甚麼事，因而便做下了決定，“算了，歸正你們也冇甚麼好的保舉，恰好我看過三國演義，對三國還是挺感興趣的，就乾脆選這麼課好了！”
“我上學期選修的古典音樂賞析倒是不如何點名，不過我倒是不建議你選。”老四說道。
“那算了，我再看看！”老邁持續往下翻，一下子被唐宋的課吸引了重視力，“文學作品中的人物塑造之三國人物賞析，這麼課你們有誰曉得嗎？”
“考覈，最後應當交一篇論文就完事了，就是不曉得教員喜不喜好點名。”老邁開口道。
“還彆不信，數學係新建的辦公樓標緻吧，傳聞就是高檔數學重修的門生出的錢！”
“應當是本年新增的，是哪個教員的課啊？”
“那倒不是，那教員有點奇葩，常常會放一段古典音樂，然後問你從這段音樂入耳出了作者如何樣的情懷，都快被催眠了我能聽出個蛋蛋！”老四吐槽道，“測驗也是現場放了一段多芬的交響樂《故鄉》，然後讓我們現場寫感觸，我歸恰是甚麼也冇聽出來，闡揚設想力狂吹了一頓，成果最後得了一個優！”
“我上學期學的影視賞識就挺好的，上課大部分時候都看電影，測驗也很簡樸，交篇論文就完事，根基上冇有掛科的。”老三發起道，“不過有一點不好，教員太喜好點名了，根基上每節課都要點名，缺勤次數多了會影響期末成績，不過彷彿冇傳聞掛科的。”
對於大學班主任來講，他們的平常事情並冇有中學班主任那麼詳確，畢竟大門生已經是成年人，已經不需求太多的把守，唐宋的時候也相對自在。
唐宋用本身的西席賬號登錄了選課體係，唐宋所開的選修課恰是他發起的“文學作品中的人物塑造之三國人物賞析”，課程分類被分彆在文學藝術類，學分隻要1分，考覈體例一欄寫的是考覈。