“同科同甲同部，吾與廣川兄有緣至此，當得起一聲‘友’乎？”
“陶生，豈敢。”
“一杯聊奠，青山白髮。景園山秀故居，燕公金扉蛻歸。流水席上遺琴在，紫梁街猶駟馬歸……”
在那種氛圍熏陶下，加上陶清風從小長大，插手學政主持的院試、三年一考的鄉試，另有秋闈、春闈，都是一小我，都要本身去考，都要本身去獲得插手的門路。冇有人幫他，也冇有人照顧他。
是不是個值得交友的好苗子呢？張風豪決定把他歸入察看中，因而先主動伸出了一隻手。所謂的廣結善緣，今後陶清如果起家了，天然感念他，如果陶清仍然庸庸碌碌，他也冇喪失。
不過，也算是個主動的訊號吧。這位張風豪，一看在文娛圈裡的經曆就很豐富，熟諳以後，能夠學到很多東西。
陶清風不但是才學出眾。
這張祭文是給慘死同僚所作，悲愴憾恨之意稠密，既是在記念，又是在可惜：多少蘭台好兒郎，本該是大楚冉冉升起的天驕們……
在那一刻，他又想到了圖書館偶遇的大學副傳授嚴澹，感受很不一樣。嚴澹學術程度很高，春秋也比本身大，但在他麵前就不會去追求考慮學甚麼，隻是純真地放鬆談天，相互開導，等候著能成為朋友……
畢竟斯人不能重見了。
“張教員先早些歸去歇息吧。”
罷了，前塵舊事，本日一併道彆，就不要再去想了。陶清風正想把剩下的紙錢都燒完，俄然發明那張本來在香燭上撲滅的燕澹生的祭文，飄在鐵柵欄上麵，冇有落進壁龕裡。也許火勢不敷，隻燒掉一個小角，就燃燒了。
張風豪點頭笑說：“當然有機遇的，看機遇。”
陶清風剛預備再引燃燒，一陣風吹來，那張祭文紙被吹飄起，如一隻慘白的胡蝶，飄然超出陶清風的肩頭。他轉過甚，便瞥見祭文紙，被風送進了幾米開外的一小我的懷中。
但是，他還是想給燕澹生寫一篇祭文，心平氣和的，以同僚身份，略作記念，並禮節性地瞻仰。
當時同意，現在起碼能落款一個“陶生友懷”吧。
為了儘力早日賺夠錢去解約，各方麵當然都要晉升。影象裡身材原主被麗莎罵冇文明更該好好學，申明這是原主的缺點，當然要彌補。
張風豪拋了個非常刻薄且吸引力實足的橄欖枝，他曉得陶清小學冇畢業就停學進了文娛圈，娛記也頻頻用他的低學曆造梗，阿誰被嘲出圈的文盲視頻他也看過，上麵表示出來的難堪，反應出這事對陶清的刺激不小，說不定是他的一塊芥蒂。估計就是因為如許：陶清厥後纔會冒死地在這方麵儘力，明天賦會有如此冷傲的表示。