“都回到坐位上，把題目寫到紙上，稍後我會一一解答，”唐辰來到講台上，道：“明天，我教你們一個新的技能。”
唐辰看了眾學員一眼，持續道：“施術時結印隻是為了變更本身材內的元力，與外界的六合元力構成共振，從而達到想要的術法結果。
而唐辰則不然，他有過一對一的家教經曆，有神尊體係的知識做支撐，這就使得他能夠按照每個學員的特性，因材施教，傳授分歧的內容。
唐辰打了個響指，對著那名學員投去了一個讚成的目光。
“兵器？”
高三班課堂。
“你說唐辰傳授學員們不結印施術？”校長辦公室裡，元不破麵色凝重的看著牧平。
“當然能，”唐辰手掌上飄起了雪花，道：“實在你們也能，你們現在練習雪花術，還施術嗎？”
“這個小子腦袋如何長得，竟讓他想到了四種體例！太不成思議了！”元不破感慨道。
“問得好，”唐辰頓了下，道：“我這裡有幾個彆例，1、將才氣形本錢能，將施術構成風俗，2、直接以意念變更元力，3、在腦海中摹擬結印，四，事前完成結印，而後封存起來，隻要能達到此中任一一條，便能不結印施術。”
“這小子有點邪門，不能以常理推論。”
是以，學員們隻要一聽到唐辰要傳授新技能，便會溫馨下來。
學員們的視野已經被拓開，他們已經看到了一個全新的六合，野心的種子已經在心底萌發，他們不以為本身不可，都暗中下定決計，籌算嘗試不結印施術的修煉。
……
間隔唐辰單挑高三班已經疇昔半個月時候。
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“明天要傳授你們的，便是不結印施術的技能。”唐辰輕聲道。
“你們看好了，我一會兒有題目要問大師！”
學員們搖了點頭。
元戰黌舍的教員們仍然不看好唐辰，仍然等著他出醜，看他的笑話。
元戰黌舍其他的教員，都是同一講授，不管學員特性如何，一概填鴨式的將知識灌輸給學員，也不管學員能不能貫穿。
半個月來，唐辰從神尊體係總結的技能中，遴選了一些小技能傳授給了學員們，這些技能要麼是晉升術法能力，要麼是加快施法速率，都在必然程度上，晉升了學員們的氣力。
名學員不自發的挺起了胸膛，非常高傲。
而在高三班中，真的有學員做到了不結印施術，當然，這是後話。
隻是，那些人要麼是帥級強者，要麼是具有特定才氣的天賦、怪才，除此以外，冇有任何一小我能夠突破這一鐵則。