我前後又實驗了幾小我，終究肯定了我所具有的才氣：不但能夠靠意念讓人快速進入昏睡狀況，還能看到統統人夢裡的畫麵。我把它們彆離叫做極速催眠和觀夢。
沈瀟看著魏有期俄然變了神采有些不解，隨即似想到了甚麼，倉猝昂首緊緊盯著他的神采，彷彿但願能從中看出甚麼來，一邊盯著一邊摸索地問道：“你如何了？”
魏有期遠遠地站著，並冇有靠近，輕聲地安撫著：“小五，彆驚駭！哥哥不會傷害你的！”
魏有期難堪地笑了笑，說道：“我和你開打趣的，實在嘗試工具在教員還活著的時候就已經選好了，隻是教員半途歸天，這個嘗試便擔擱了下來。現在你來了，我們恰好來持續完成這個嘗試！”
“不消不消，我本身出來就好，趁便看看他的病情，您在會打攪我的。”魏有期倉猝回絕道。
午後的嘗試室格外的安好，隻能聞聲一頁一頁地翻書聲和沙沙的落筆聲。
沈瀟聽到後放下筆，抬開端看著他。
“你放心吧，院長！我會重視的！”
找到院長說瞭然環境，魏有期在郝院長的伴隨下來到了小五的房間。
看了看時候，已經很晚了。魏有期合上了條記躺回了床上。
多次展轉反側後，他終究下了床，來到書桌前，將櫃子中的紙盒翻開，拿出了那本教員留給他的條記。
“不過，教員既然是夢裡的人，他又在夢中拜彆，是不是他底子就冇有死？而是又回到了疇前的處所呢？”魏有期做出了一個大膽的猜想。
沈瀟細心地思慮了一下，答覆道：“你說的是冇錯！但是到那裡尋覓能實驗的人呢？”
“不過這也和教員不竭的儘力有關，就算他具有這些才氣，如果不去停止幾次的嘗試，也是得不出這些成果的，更不會提出一個個影響著人類的學術實際。”
當真思考很久，魏有期翻開來，找到前次看到的處所持續瀏覽著。
角落裡的小五抬開端，搖擺著腦袋彷彿在回絕著，但是卻下認識的舔了舔嘴唇。
魏有期如有所思地說道：“我感覺吧！我們一向這麼下去是冇有甚麼結果的！”
沈瀟附和地點了點頭，“嗯，不錯！你可有甚麼好的設法？”
看著他在本身的才氣下快速入眠，我很衝動，但不一會兒，我卻發明在他大腦周邊呈現了一個小型空間，像是投影螢幕一樣在播放著一些畫麵，我把畫麵內容記下來，等他醒後讓他把夢裡的內容說給本身聽，竟然發明和本身看到的一模一樣！