從窮小子變成學問人了，張可還在適應著本身新身份的竄改，明顯前幾天還是流浪過來的小破孩，現在頭上就頂起了讀書人的光環，幸虧從當代人變成前人的經曆都有過了，這點小風波算得了甚麼。
村裡人的美意不能不領，小火伴們的打也不能白挨，咬咬牙拿出本身最後的幾塊巧克力，一人兩塊，至於吳迪的那份，隻好早晨去看看他再送了。
唐朝的科舉還算是比較開放，文章也有，但並算不得是硬性標準，至於論策，官紀，另有算學這類題，張可如果冇有掌控的話，那也就冇有需求穿超出來了，至於說是詩詞，在李白還小，杜甫還冇出世，蘇軾間隔上線另有幾百年的初唐，估計是冇有敵手的。
張可對於這類心靈雞湯式的說法天然不認同，好東西就是要大師一起分享纔有味道，歸正最為值得影象的反倒是分享食品的時候歡愉的表情，至於食品見冇見過，那裡有，管這麼多做甚麼。
在拿出巧克力的時候張凱然俄然想起本身之前看意林時的一篇故事，大抵內容是一群誌願者來到悠遠的非洲佈施貧苦兒童，當小孩們圍著他們歡聲雀躍的時候，善心大發的誌願者紛繁拿出本身的零食和小孩們分享。這時候領隊峻厲製止了誌願者們拿出巧克力的行動，他以為能夠給糧食，給生果，唯獨不能給巧克力，說是巧克力超出了孩子們所能打仗到的天下，怕他們對於本身的天下更加的絕望
阿黃就見不得人吃東西，口水滴答搖著尾巴圍著張可打轉的模樣真是不幸，讀不下去了，得跟老村長解釋一下本身就是天賦，就算是每天玩狀語也是本身的跑不了，要不本身不出門，也冇有小火伴帶的魚，這小東西得餓死
“那是天然，可哥兒是要讀書當大官的人，做的但是天上文曲星做的事，至於烤白蟻另有竹蟲這些小事，就由我幫你帶來就好，黑炭有一手水下摸魚的好工夫，這就叫他去抓，可不能擔擱了。”
小火伴們走了，明天捱了打，不打柴，又吃了好東西，天然是極其對勁，張可看著他們吃巧克力，舔包裝紙的模樣，感覺他們這頓打捱得不冤。