但是，這個彆例一如前策，也有不敷的處所。燕、吳兩軍既然已經想到了斷元軍的退路，就必定不會隻顧搶占東城門而忽視南、北兩座城門。
“傳我軍令，命鐵甲、長槍諸營之餘部，悉數出陣，隨本將往赴右翼！”
人都說“敗仗好打，敗仗難打”。
賽因赤答忽又把短劍抽出，猛地劈在雕欄上，砍得很深，環顧諸將，厲聲說道：“我傳聞，‘克服之威，民氣百倍。敗兵之卒，冇世不複’。本日，不是我殺賊，便是賊殺我！自從本將隨主公在河南叛逆兵以來，千裡勤王，殺賊無算，轉戰萬裡之地，何嘗有過一敗？兵鋒所向，戰無不堪！馬蹄到處，攻無不克！蓋世的威名，本日豈能受辱在賊手！想那海東鄧賊，不過黃口孺子；賊將趙過，也隻是年剛弱冠；高延世更乳臭未乾。諸位，你們都是百戰疆場的勇將，豈能不如彼等？狹路相逢勇者勝。”
元陣，中軍。
望樓上立了好幾個的偏、裨之將，皆為賽因赤答忽的親信親隨，聞言接令，齊齊躬身，同時抱拳說道：“願隨大人上陣殺賊！請大人令下。”
每個萬戶，都有鎮撫；每個千戶，都有彈壓；每個百戶，都有軍司。這些軍官，平時賣力政治事情；戰役衝鋒時，就改成賣力上下級的聯絡。有軍隊衝得太前了，他們賣力去束縛住；有軍隊衝得太慢了，他們賣力去催促加快度。是以，這個時候，在疆場上便能夠看到一幕氣象。
是因為如果打了敗仗，“兵敗如山倒”，很難把崩潰的士卒再構造起來，更彆說重整旗鼓，再與仇敵決一勝負。實在，不止敗仗難打，偶然候敗仗也難打。為何？也是一樣因為士卒的構造題目。
望樓上。
其二，當即撤退。一方麵用精銳頂住燕、吳兩軍的打擊，另一方麵變後軍為前軍，不走單州東城門，而是繞道經單州的南或北城門，退回城中。
其一，當即再遣派精銳趕赴陣後，爭奪將高延世部迅毀滅，以此來穩定軍心。但就算毀滅了高延世部，被燒掉的吊橋卻也是冇法複原了。
“噹啷”一聲，短劍回鞘。
鄧舍對這個題目也是非常重視。
疆場上，喊殺震天，燕軍正在奮勇向前衝殺。
表裡夾攻。
……
……
——提及“軍醫”，鄧舍是很重視這方麵的，不但在軍校專門開的有這門課，以教會軍官們搶救的知識，並且從海東四省網羅了很多的大夫，十足放入軍中。這些大夫就是“軍醫”，不過因為這類人未幾，以是較為貴重，除非關頭的決鬥以外，多數時候並不消他們上疆場，首要負有兩個任務，一個是戰後搶救；一個是帶門生，選一些士卒來講課。講課的內容未幾，不過就是些告搶救治刀傷、箭創之類的體例。