“這是甚麼意義？那到底是好還是壞啊，給個痛快話啊！”墨塵在內心喊道。
“你哭甚麼，真冇出息！你如許的表示，我隻能說你就是個廢料！”教頭口沫橫飛，這小子他是一萬個看不上，怠惰疏鬆，油腔滑調！
教頭不吝破鈔大把的時候，把修煉的體係和重視事項完完整全的說了一遍，也是想要這些小孩子曉得，修煉並不是一個輕鬆的活兒，必須能夠耐得住孤單，付得出辛苦。修煉越是今後越是艱钜，常常動輒閉關上百年，不能把心沉浸到修煉當中去，平生也就難有作為了。
“我？”墨塵刹時驚醒，公然這個教頭盯上本身了，“我叫墨塵。”
從這個房間出來，整整一天墨塵都沉浸在哀思當中，這就是本身的資質，廢料資質？看不出吵嘴，隻能遵循差來措置？這都是哪門子邏輯！
“起來，彆給我裝死！”教頭踢了倒在地上的墨塵一腳，冷冷的看著他。
墨塵聽著教頭長篇大論，不知不覺打起了打盹，不是他想睡，實在是教頭講的過分冇成心機。他也不是不想成為一個修者，光是阿誰郡守府的公子李大壯，給他的打擊就夠大了，更不消說墨全一袖揮退一個修者了。試想如果本身有那種無上的力量，還能庇護不了墨靈，關頭時候讓墨靈挺身而出麼？
教頭對墨塵承認弊端的態度略感對勁，“嗯”了一聲，便讓墨塵坐下持續聽本身講課，墨塵也確切在當真在聽，冇有涓滴的不耐。
講座結束，那就是教頭旁觀世人資質的時候了。因為資質各不不異，必須精確掌控才氣因材施教，讓這些還是孩子的小傢夥們敏捷生長起來，能夠儘早的為家屬做出進獻。當然，阿誰已經十五歲的傢夥不算在內。
“哼，甚麼極佳，應當是極差纔對！”教頭又一次毫不鄙吝的打擊了墨塵。
墨塵頓時一臉難堪，被這位教頭毫不粉飾的臭罵了一頓，並且較著本身不占理。修煉本就是個欲速則不達的事情，就像那位教頭說的，冇有傲人的資質，不比彆人支出更多的儘力如何行？
明天來的這群孩子，都是和墨塵一樣，冇有打仗過修煉這類事情的，阿誰教頭不得不重新講起：“修煉分為妖體，妖氣，妖心，妖靈，妖神，妖尊，妖聖七個大的境地，每個大境地以內又分為三個階段。妖體境是最好度過的一關，顧名思義妖體境就是修煉本身的身材，把身材強度做到極致，才氣對付今後的修煉。”