範益也是此中一人，他會彈奏的樂器有兩種，一種是吉他，一種是鋼琴。
“我是五班的範益。”
站在樂器室門口，每小我都很鎮靜，大部分人都在想著本身該挑選哪一種樂器。
“我察看了你們一下，你們每小我在來這裡之前都冇有修煉過，以是這裡能夠說是你們修行的起點。現在我來講授一下。
教員說完以後，全班人分分開來開端尋覓本身中意的樂器。有些人早就想好了本身要遴選甚麼樂器，以是他們的目標很明白。
範益順手拿過另一把吉他以後笑著說道。
“範益，感謝你把這把吉他讓給我。”
五班一共有二十一人，來到班級以後，因為教員還冇有來，以是大師紛繁交換起來。大師都是同班同窗，今後的三年都要在一起度過，搞好相互的乾係冇有壞處。
在教員把一些實際知識講完以後，她就帶著全班同窗來到了樂器室。
範益很當真的把教員說的每一個字都記了下來，這但是乾係到他今後混的好不好，本身能不能成為強者，如果不當真聽講萬一出了甚麼不對就難堪了。
插手完學院考覈以後，範益等重生就來到了各自的班級，他們的班級並不是靠在一起，而是分開來的，範益地點的五班靠近一個湖泊，翻開窗便能夠看到。
向流風摸了摸本身的鬍子，笑著說道。
拿到吉他以後，帥氣男人淩羽開端和範益扳談起來。
“院長，我不是很明白，為甚麼您要對這個範益這麼上心，還把他的考覈搞得和彆人不一樣？”
帥氣男人把手伸了返來，笑著看著範益說道。
第五位教員在躊躇了一下開口問道，他們院長是多麼人物，竟然會對一個淺顯的年青人這麼上心。
聽了五位教員的話，院長向流風繞有興趣的說道。
傳說中的那位。
“並不是我對他上心，而是我的一名老朋友奉求我這麼做的。”
看了看淩羽手裡的吉他，範益獵奇的問道，他看不出這把吉他有甚麼分歧。
先說樂器，我們能夠通過把握本身的本命樂器來轉化這六合間的能量成為供我們修煉的樂力，我們戰役的時候除了搏鬥以外靠的，也是我們的樂器。
但就在範益伸手的時候有另一隻手也伸向那把吉他，兩隻手同時放在了吉他上，手的仆人同時一愣，隨後相互看去。
“我是二班的淩羽，不知朋友是？”
“冇事，不過我很獵奇為甚麼你這麼中意這把吉他，這吉他和其他的吉他冇有甚麼辨彆吧，我也是順手才選到這把吉他的。”