將校營是專門培訓軍官的，來源一是原有的將校，再一個從平時和戰時建功的士卒中提拔優良的出來，到這裡來培訓。隻要合格的纔會升遷，而如果連本身本級的考覈也分歧格，便就會被分派到廂軍或者到四周的堡寨做巡檢，剔出野戰個人。徐平不刻薄，除非犯了大錯，不會對部屬動不動懲罰，更加不會隨隨便便就奪官降職。在這裡不適任，換個能夠做得來的處所就是了，實在不可還能夠轉為州縣的武官調派。
一年多的時候，現在五軍根基都能達到這個根基要求，有的因為實在學不會，被裁汰出軍，補到了秦州的各處堡寨任兵職。此中有很多人，在被裁汰出軍，到了處以是後，本身持續學習，又重新回到了軍中。有如許的軍官步隊，作戰計劃的會商，軍中的各項軌製廣采眾議纔有了根本。作為一支朝廷的正規軍，不成能跟不識字的番軍一樣，戰前招眾酋長來，坐成一圈籌議如何作戰。朝廷另有官員似模似樣地把番軍的這類做法寫下來，向朝廷上書，以為是他們善戰的啟事之一。卻不知正規的作戰本來就是要求如許，不但是要各級軍官會商，還寫成筆墨，同一彙總到帥臣麵前。軍令的下達是非常嚴厲的事情，必須廣采眾議，軍中高低再無疑議，高低同心才氣決定。
韓琦內心是不肯去的，遵循徐平的說法，統兵的將帥要允文允武，這如何輕易？文臣自小學的是讀謄寫字，賢人典範，拿慣了筆的手如何開得了弓？武將更是如此，使慣了刀槍，讓他們拿起毛錐子來寫字，比讓文臣開弓更難。這麼難做的事非逼著大師去做，到底有何意義？一軍之帥，曉得如何調兵遣姑息好了，要不需求上陣殺敵。
想了想，張亢道：“如果要讓韓經略熟諳軍事，不如在那邊的將校營裡待上兩天。這邊都是對新兵整訓，一起帥臣看起來有甚麼意義？將校纔是軍中底子，他們常日裡在學些甚麼，如何做事，韓經略看了當有大用。”
虎帳裡的平常炊事非常簡樸，遵循徐平的要求，每人中午要一大碗肉湯，一大碗米飯或者兩個大饅頭，另有一大碗菜。西北這裡牛羊便宜，軍中日日宰殺，軍官們吃肉，剩下的骨頭煮湯，給士卒們喝。歸君子多了便就多放水，人多了喝得稠一點，也不怕不敷。
徐平一再跟部屬誇大，行軍作戰是比處所事件更加繁難的政務，批示作戰的將校自但是然地也要求把握更多的本領。讀書識字是必須的，連軍令都要彆人讀給本身聽，文書需求彆人幫著寫，本身隻會畫花押按指模，軍中不準有如許的將校。初調入高大全軍中的賈逵大字不識一個，現在也能寫出似模似樣的軍報來了，文采固然談不上，起碼能把一件事情講清楚。這是徐平軍中最根基的要求，做不到這一點，便就跟軍官無緣，立再多的軍功也隻能是多得賞錢，而不會獲得升遷。