“另有一點，你也錯得短長。讀書不是為了向你父親交差，我也從冇想過一味廝混度日。由淺入深，你學得輕鬆，無益於培養興趣，建立信心。博覽群書，即便不求一專多能或多專多能，起碼能夠開闊視野。而於簡樸處見大學問，方為真本領。你父親乃是飽學之士，絕對不會不識貨。”
江成陽立時恍然：“我是擔憂過於粗淺的話，我在父親講肄業業的時候交不了差，恐怕你也難以矇混過關。”
一經想通，事事皆通。江成陽的根本學業實在非常踏實，遵循張雨的要求一絲不苟的完成課業，剛至中午初刻。
江成陽唯恐在父母麵前穿幫，給師生二人惹來不需求的費事。昨日晚間以“親身奉養先生、以表肄業之誠”為由，向母親哀告，在先生講課之時，不必仆婢書童從旁服侍，也不準任何人前來相擾。江夫民氣知此中必有古怪，但還是滿口承諾了。
張雨由衷讚道：“不錯，真不錯！換作是我，都不必然這麼快就能默得出來。這筆歐體字也好，雖還顯得有些稚嫩生硬，今後隻要勤加習練，定會越寫越好。讀書之道，不但要能誦、能書，還須能解、能用。這篇筆墨，你可明其意？”
江津潤佳耦對江成陽這個寶貝兒子的關愛無以複加，卻也非常無法。江津潤曆經寒窗苦讀才得落第入仕，腹中學問天然不俗。在他眼裡，張雨的秀才功名僅是最起碼的上崗證罷了。佳耦二人出於對王躍的信賴，不好掃了他的臉麵，才抱著臨時一試、聊勝於無的心機，禮聘張雨為西席先生。
“大抵能懂。”江成陽還是第一次遭到這般必定與讚美，心下大感暢快，立時引為知音：“若不是你讓我把字寫到最好，我還可默得更快。你承諾要給我講授兵法的，到時候若連我都不如……。嘿嘿！”
張雨理直氣壯的道：“現在到底是我教你還是你教我？瞧瞧你阿誰吝嗇的德行！要做些甚麼、花消多少，我自有分寸。你家又不缺錢，我是給你搶先生，不吃你家的、住你家的、花你家的，那另有天理麼？江大少爺，莫非您覺得我是來積德積善做善事的？我從自家帶錢來你家教書，我有病啊？”
不想這位小張先生開教的第一天，就被兒子補綴得甚是“慘痛”。以後在王躍的安慰下，江津潤佳耦強忍心中的不安，好不輕易又張望了兩日。熟料兩日之間，張雨與江成陽驀地冇了聲響。到了第三日，江夫人再也按捺不住了，決定以晚間設席相待為由，探一探這對師生的真假。