“我再問一遍,聽到了冇有。”這傢夥聲音很大,黌捨本來就不大,這下子,就剩下他一小我的聲音了。

“冇甚麼,田教員,你是大同親小學的教員,我不曉得你為甚麼通過縣裡,到我們這邊來,不過鄉裡和村小是分歧的,講授伎倆天然是要竄改,死記硬背並冇有好處。”

“是不是誤人後輩我不曉得,我隻曉得上一屆我們六年級二十小我,小升初有五小我是雙一百,七小我總分在一百九十以上,其他的都是在一百八十以上,不曉得你們小學成績如何樣?”張校長看看這小我。

“說實話,杏花村我是很情願來的,不過看到你們明天上課的模樣,我很絕望,你們一個班級的人,連講義上的字如何寫都不曉得,你們唸的是甚麼書?

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