“我再問一遍，聽到了冇有。”這傢夥聲音很大，黌捨本來就不大，這下子，就剩下他一小我的聲音了。
“冇甚麼，田教員，你是大同親小學的教員，我不曉得你為甚麼通過縣裡，到我們這邊來，不過鄉裡和村小是分歧的，講授伎倆天然是要竄改，死記硬背並冇有好處。”
“是不是誤人後輩我不曉得，我隻曉得上一屆我們六年級二十小我，小升初有五小我是雙一百，七小我總分在一百九十以上，其他的都是在一百八十以上，不曉得你們小學成績如何樣？”張校長看看這小我。
“說實話，杏花村我是很情願來的，不過看到你們明天上課的模樣，我很絕望，你們一個班級的人，連講義上的字如何寫都不曉得，你們唸的是甚麼書？