趙匡胤又看著這群學子，大多數熟諳，有些人那天宋九帶到茶館前比拚算帳本領的，俄然領悟問：“你們就是宋九遴選的二十個留學學子？”
騎馬速率快，相國寺也比較好找，宋九“捆來”，衙役們招子亮，禁兵招子也亮，冇真捆，將繩索放在前麵做一個模樣。
但就說閒事了。
“莫非不歡迎嗎？”
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“我再問你們，我是如何評價我朝與陛下的？”
“自愛、自律、自傲、自強、自負、自知、自理。”
“是。”
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趙匡義在邊上點頭苦笑。
宋九又是點頭，出去讓侍衛去河洲上那些百姓家中將象樣的凳椅全數拿過來，又讓學子們幫手，將桌子往前擠，擠出空間，將凳椅在前麵分好壞放下，好的放在正中，差的放在邊上，說道：“陛下，他們來聽講，必須用筆做記錄，如果看熱烈，隻要諸位大夫不彈劾微臣以奇技淫巧勾引陛下，微臣能夠籌辦很多物事，讓陛下大開眼界。但明天不可。”
“這小子可愛，”趙匡義走出去，喊來幾名馬隊，到相國寺將宋九抓起來，押在馬背上帶到河洲。趙匡義又道：“你們找繩索，將他捆綁，捆來。”
他說不計算，要教，但是這些小教員們阿誰敢教，話都說不好，何況另有一些實驗要做，神采慘白慘白地站在那裡，冇有一小我敢上去教，李柱本是壯著膽量的，趙匡胤美意安撫了幾句，不安撫或許還能說幾句，一安撫更嚴峻，一樣說不出話。
這也是一個大課題，幾十個大臣當即細心看，但他們能看出甚麼？倒是看到一大堆圖紙，上麵是古古怪怪的示企圖，一大堆字母阿拉伯數字與公式，這個更看不懂。
“他有才氣，那門婚事就是他的，與國度無關。”
“人不自愛，就不會在乎本身名聲，會做出各種不好的事。人不自律，就冇法禁止本身的貪婪惰性，不能勤奮學業。人不自傲，就冇有勇氣應戰自我，冇法更高更強。人不自強，碰到困難時就不敢應戰它，特彆是我們這些貧苦後輩，起點低，必須有勇氣通過儘力將起點彌補過來。人若不自負，就不會保護本身的品德莊嚴，行動原則，而會聽任自流。人若不自知，就會產生好高騖遠做過份不實在際的事擔擱光陰，或者胸無弘願，平生碌碌有為。人若不會自理，就會養成依靠彆人的風俗，從而以寄生彆人得活，有了職位便是贓官貪吏，冇有職位會因懶隋而走捷路做出各種違法犯法的事。”二十一名學子有氣有力地答著。