跟著教員雇用事情靠近序幕，衛靖澤也將招生告白貼到了食府和辦事中間，讓那些來用飯的有錢人一下子就能夠看到。|
陳少隨便地說：“就我一個叔叔，你不要有壓力，人家也能夠隻是隨便問問。”
衛靖澤汗了一下，陳少你這反差有點大啊！
想起那幾箱子枇杷，陳少也是心疼，衛靖澤家固然種了幾十畝的枇杷，但是給本身麵子送幾箱子，也是非常可貴的了，其他的人還要搶才搶獲得呢！
作者有話要說： 感謝大師，麼麼噠~</dd>
兒童心機題目已經是熟諳比較遍及的題目了，可因為看法的原因，很多人不肯意承認本身的孩子故意機題目，必然要將本身的孩子放在普通的黌舍學習，而不是去針對故意機題目的孩子的黌舍，因為這讓他們感覺冇麵子。當然，現在針對心機題目的孩子的黌舍也未幾，以是這個題目就被丟給了黌舍和教員，歸正家長有一個正理：冇教好就是教員的題目，黌舍的題目。但是，家庭教誨跟黌舍教誨一樣首要。
六月份，水熱更充沛了，山上的生果也更多了，櫻桃已顛末季，枇杷也進入了序幕，不過有交班的杏子之類的生果，很快又有西瓜之類的，在這夏半年，是不消擔憂生果供應的。
固然離新的學年開學另有好幾個月，但是陳寒已經鎮靜起來了，今後周妍媚就在幾百米外的黌舍上學了，本身能每天去找人家了！這叫近水樓台先得月！
到了六月的時候，陳寒都已經開端想第二個孩子叫甚麼名字好了，此時陳寒已經聽到了一些風聲，傳聞，上麵成心要鬆動生養政策了，能生第二胎，也就是近幾年的事兒了。
吃了三天以後，這一天，衛靖澤開了一個西瓜，這是第一批瓜，最早的一批生果，必定是都是自家人吃掉的。
說到底，這年初做教員也不輕易，因為黌舍不能迫使任何一個任務教誨的門生退學，門生有了題目也隻能記過處罰，而教員在黌舍的壓力下，也不能對門生做出過分的懲罰。
在枇杷上市以後，衛靖澤公然好好裝了幾箱子枇杷，讓送菜的車帶到了帝都，幾箱子生果，本來是隨便陳少如何吃都夠吃了，但是像陳少如許的人，家裡的長輩多，內裡的前輩多，幾箱子底子不敷，以是陳少本身也就嚐了兩個，然後全數被這個長輩要一點阿誰長輩要一點，全數都送光了。
比及西瓜上市的時候，陳少乾脆擠出幾天時候來，跑到衛靖澤這裡來了。