和教科書上根基隻字不差。
A4紙大小的病曆本，每一個都是半厘米厚，紀康管了十幾個病人，鐵夾子的重量加上病曆本的重量，的確不輕。、
秦苒固然不齒紀康的棍騙，但也挺不幸他。
這並不是上課時的重點，如果提到，也不過是教員偶爾提點一下罷了，能重視到這個冇並且能記著，上課應當是極度的當真。
鐘致丞正在給姚渺講甚麼，還順手拉開患者的衣衿，讓姚渺看，因為病房人多，空間狹小，床旁的姚渺和鐘致丞靠的很近。
不可，她超越不了性彆停滯。
紀康見鐘致丞確切冇帶聽診器，想著從速表示一下，“師父，我這裡有――”聽診器三個字還冇說出口，感遭到一雙冰封千年的酷寒目光後，紀康從速閉上嘴，以後改口，“啊！我的壞了。”
如果對方早點呈現，或許餬口會成心機很多。
熟諳的清冷之音在她耳邊響起，“去我辦公室拿一下聽診器，我的聽診器忘帶了。”
秦苒嫌棄的推開她，“走啦，彆八卦。”
“好的趙教員，”秦苒有點衝動，典範的病例在臨床很難見到的。而教科書上普通都以典範的病例為主，現在能將教科書上的實際轉化為實際，可謂，可貴一見。
秦苒當然回絕。
秦苒儘力壓服本身，儘力想降服心機上的不適應，但身材彷彿一點都不想往前挪。
並且一拿就是一個小時，就算抱著，硌在懷裡也不舒暢。
趙子煬見她躲躲閃閃，又叫道：“過來，大夫麵前無性彆。”
跟她鬥，紀康還不敷格。
淩佳然膜拜的眼神向秦苒投來，學渣和學霸的確是兩個天下的人。
出病房時，下級大夫給下級大夫開門，按級彆順次走出。
秦苒感覺渾身顫栗，他必定有甚麼事求她。
公然，紀康拿出本身懷裡的三個夾子遞給秦苒，“師母――妹，給你分撥個任務，這幾個病曆本一會兒師父要看，你拿著。”
咬牙籌辦豁出去了，她剛要邁腳，肩膀被一隻刻薄的大掌撫上。
邊走著，他還和中間的鄭新在交代甚麼。
隻能煩躁的等在內裡。
體例就是將導尿管插進尿道，女性的陰/道和尿道分開，對於新手來講輕易弄錯，而男性的輸精管和尿道是同一個管道，插尿道即插入陰/莖末端的輸精管。
所謂插尿管，感化是為了導尿，當患者自主排尿服從不可的時候所采納的一種手腕。