同窗們的神采立即就變了，看向千夜武的目光也變得不太和睦，這傢夥這題目擺瞭然就是找茬，和諧的講堂氛圍俄然因為千夜武的這個題目而變得嚴峻！
“方教員，我傳聞比來本地諸多省分特彆是閩粵有發作登革熱疫情的趨勢，我們現在內心毛毛的，擔憂會傳至本地，您能跟我先容一下這類疾病說說我們如果真的患上了這類病該如何用中醫停止自救麼？”
就連坐在後排旁聽的千夜武也都獵奇的望著方鴻，彷彿對他的講授非常等候，東洋每年都會發明登革熱患者，特彆是在14連還曾大範圍的發作過登革熱疫情，但到目前位置，醫學上並冇有特彆的醫治藥物，隻能賜與患者普通的對症醫治，這也形成了醫治時候會被遲延的很長，固然滅亡率並不高，但是對公眾的心態打擊非常大，這就給社會增加了非常不良的不安寧身分。
本來覺得，以方鴻的年紀給一群和他年事差未幾的門生當教員講堂會違和，要麼跟門生打成一片毫有為人師者的嚴肅，要麼過於呆板與門生們的乾係過於冷淡，但是方鴻卻能而這兼顧，千夜武看得清楚，門生對他又愛又敬，標準掌控的極好！
“千夜先生請說~”
“方教員剛纔說，對於急需對症下藥的登革熱病情來講，絕大多數環境下西醫治療比中醫治療要更合適一些，那是不是就意味其實在方教員的內心深處實在以為中醫不如西醫？”
方鴻擺手錶示大師溫馨，隨後道：“從中醫的上說，登革熱屬於外邪入侵，內穩失衡，中醫會按照患者的不應期間的分歧病灶停止對症下藥！”
“陳雄你坐下吧。實在對於登革熱的醫治，中醫與西醫的對症手腕並無相差太多，乃至從某種程度上說西醫還要更合適一些，中醫固本，中藥起效遠不如抗生素那麼快，以是對於急需對症下藥的登革熱病情來講，絕大多數環境下西醫治療要更合適一些。之前錢小意同窗問，如何才氣更好的防備，實在這題目的答案早已經寫在了你麼中學期間的生物講義關於疾病的防備那一章~”
“方教員~”千夜武站了起來：“您剛纔所說的，都是站在西醫的角度來闡述登革熱，而您作為中原中醫界的魁首，不曉得您能不能從中醫的角度來闡述一下登革熱的題目？”
這時候，方鴻看向後排的千夜武，問：“不曉得千夜先生對我剛纔的這番講授是否還對勁？”