真正有素養的人，會曉得尊師重道的首要意義。如果級彆和權力淩架在知識和事理之上，那麼，這個國度是非常傷害的。
方鴻正侃侃而談的時候，課堂的後門俄然被人推開。然後，在係主任陳懷勇的帶領下，一群金髮碧眼的本國人便進入了方鴻的課堂。
“心態平和、營養均衡、適當活動另有充沛的就寢。”有同窗出聲答道。
“教員，我有題目就教。”阿誰凱特博士舉手說道。
“方鴻，你……”
“請講。”方鴻笑著點頭。這老外還挺好學的嘛。
因為瑞典皇家醫學院在大學界和醫學界的兩重職位，以及他們此次代表團的規格，以是教誨部也派了一個專員來伴隨。冇想到卻在這兒碰了釘子。
他們站一站冇有甚麼，如果讓這些外洋朋友站著聽課像甚麼話？還不是給我們巨大的禮節之邦臉上爭光嗎？
他故意想要當即帶著拜候團去彆的的課堂，但是，彆的的西席也完整冇有籌辦。講一些言之無物的東西，能夠會把拜候給搞砸了。
但是，既然代表團的團長都這麼決定了，他們也不好說甚麼。隻能一個個站在課堂的最後一排，等候著台上阿誰年青的有些過份的教員講那虛無縹緲的中醫。
“因為門生太多，我們能夠冇有坐位。”陳懷勇一臉尷尬地說道。
男人大抵四十多歲的年紀，穿戴一套合體的西裝，戴著深度遠視眼鏡。不苟談笑，看起來非常嚴厲。
因為教的是《診斷學》，以是，方鴻老是喜好實際聯絡實際來傳授門生知識。有理有據，才氣更輕易讓門生影象深切。
看來，這就是他們中醫四診中的‘望’診了。但是，本身的甚麼部位暴露瞭如許的病症呢？
“如四肢懶動，飲食減少，胸中滿悶。這很有能夠是大氣下陷之症”
他的中原話說的不錯，就是在捲舌音的時候，舌頭有些不太靈光。
方鴻的意義很較著了。
“但是，我們如何感受這股氣呢？”凱特博士淡黃色的眉毛皺成了型。一臉不解地問道。
他們的接待無微不至，非常的令人對勁。但是，明天竟然會有人讓他們站著聽課。
“你提早冇有安排好嗎？”中年男人凶惡地瞪著陳懷勇，低聲喝道。在代表團的成員麵前，他們也要顧忌些顏麵，不好當眾發飆。
“我的門生能夠站著聽，他們為甚麼不成以？我歡迎他們來黌舍觀光，因為如答應以讓他們更加清楚直接地體味中醫。取長初短，中西醫總會有融會貫穿的一天。”