第一章 回顧1[第5頁/共5頁]

大的豐富，張峰小時候餬口上冇吃甚麼苦。還是托鄧爺爺的福，打算生養恰好到最峻厲的時候，對於這個獨子父母傾瀉了太多的但願，張峰在*和精力上倍受培植。本來好強自主的一小我，小時候在獲得勝利時得不到父母的表揚，隻要凶神惡煞的攻訐：這麼點小小的成績就不得了了，你還差得遠，你看看彆人家孩子如何如何（以是說我們都討厭彆人家孩子）。另有就是被彆的孩子欺負了，抖擻反擊獲得勝利，回家後迎頭一整痛揍，來由是：為甚麼他欺負你，冇見他來欺負我，必定是你不對（荒誕啊，另有比這更混賬的邏輯嗎）。如此等等，幾次產生，在多次相同無果後，張峰變了，嚴格的教誨竄改了張峰的賦性，他不再儘力乾甚麼，也不再表達本身的觀點，連學習都是得過且過。上學、上課時走神、放學後路上玩不想回家、被教員告狀、回家捱揍、情感降落功課冇寫好、教員再告狀、回家再捱揍，這個無窮循環的怪圈伴跟著張峰度過了全部童年。到少年後，捱揍的次數少了，張峰又迷上了課外冊本，特彆是在父親的影響下看了太多的諸子百家，那些都有事理但是又相互對峙的思惟，使張峰內心衝突、蒼茫。（我們有來由信賴張峰厥後的衝突軟弱、思惟怪誕發源於他的悲慘的童年和蒼茫的青少年）。