在那今後，我又回到了Ｆ大，持續讀書，同時也籌辦好了畢業以後找一份事情養家。對了，我和江姐已經結婚了，就在她承諾過我以後不久。
厥後是陳思思主動走過來的，我站在那邊，聽得入了神，下課了也不曉得，陳思思聽著小朋友們嘰嘰喳喳才發明瞭站在窗邊的我。
我就這麼跪在地上，江姐拉著我的手，聽完我說了這麼一番話。
我內心對江姐的這類信賴是非常感激的，以是在歸去開端新的餬口之前，我感覺有需求去處理一些事情。
我在那邊聽了一會兒，感覺現在這類餬口應當是陳思思所喜好的吧，在熟諳的環境裡邊教一群敬愛的孩子。有個孩子特彆逗，問教員青蛙是青色的，牛蛙是不是牛變得，然後不等陳思思答覆，就又說不成能，牛那麼大，就算是牛變成了青蛙，也要變一個大的才行。
“我過得挺好的，就是想來看看你現在是甚麼模樣的。”我有些不美意義，剛纔竟然就這麼健忘了本身身處那裡。
我進校門的時候，正巧邊上就在上課，這是一所範圍很小的黌舍，估摸著也就有最多十來個教員的模樣吧。
我給姑姑留了些錢，我們就籌辦歸去了，姑姑也曉得留不下來我們，送我們到門口就走了，也冇出來跟我們告彆，我想她大抵是不想讓我們看到她悲傷吧，姑姑的運氣實在也有些不順，但我但願她跟江姐一樣會好起來。
路上我跟江姐說想要去辦點事，江姐問我是甚麼事情，我隻是語焉不詳，江姐也冇有詰問，隻說你去吧，我等著你返來，就本身*走了。
江姐帶著我到她小時候常常去玩兒的河邊，跟我說一些小時候的事情，她把鞋子脫下來，光滑的皮膚在陽光上麵閃爍著，看得我有些迷醉。
在陳思思的描述裡邊，她過得很好，固然這個黌舍的前提不如何樣，也冇有多少門生，教員也是支教的性子，但是這裡是她的故鄉，也有了西席的體例，固然日子簡樸平平了點兒，但這恰是她喜好的。
從陳思思那邊分開，我感覺總算放下了心中的心結，如此，我也就能夠安然空中對江姐了。
我走到窗子邊上去看，裡邊上課的竟然恰是陳思思，她正在給門生髮問，那些小門生特彆敬愛，一個個把手舉得很高，明顯他們也很喜好本身的教員。
陳思思回到故鄉今後就跟我斷了聯絡，我找到她家裡，她家人像是曉得有我這麼小我，我問陳思思在那裡事情的時候，他們也冇有多問甚麼就奉告了我，我在鄉間的巷子上麵一起問著路旁的白叟走到了陳思思的黌舍——她回到家今後考了本地的西席體例，現在已經是鄉裡的一個小學教員。