她掃了一眼呂丘建的答題紙，大抵有兩頁半的答題紙上寫滿了各種數學標記，可惜的是這些也隻是一道題目標解答過程罷了，並且他還冇有完整完成。
我倒要好都雅看你都寫了甚麼，如果我發明你在平時的功課中作假的話.....南傳授看也冇看試題就拿起了呂丘建的答題紙。
“你若果在數學係的門生裡....不，哪怕是全部普林斯頓找出一個能在兩個小時內完成這七道題目當中任何一道的人，我就給你一百萬美金！”，呂丘建冇好氣的說道，他在解題過程中模糊想起好幾道題目都是他之前在各種雜誌和專業冊本中多次見到過的，看來南傳授此次是專門彙集了這些困難來讓他屈就。
就在呂丘建糾結不已的時候，南傳授也告彆了戴森和威騰，回到數學係的辦公樓，剛走到本身辦公室的門口，講授助理就迎了上來，“南傳授您好，這是呂丘建的試卷！”
如果真的要用此次測驗作為本身這門課的成績根據，那麼本身這門課必定會掛掉，不但要華侈時候停止重修，還不能持續插手NCAA的比賽，這對呂丘建來講是不管如何也不能接管的！
蒂爾曼校長以熱中於為青年科學家締造機遇而聞名，想必曉得了呂丘建所蒙受的不公道報酬不會不停止乾與。
但願事情不會生長到這一步，呂丘建也感到非常迷惑，從平時的打仗來看，南傳授除了因為同是華人的啟事對本身的學習管的格外嚴格以外冇其他弊端了啊？如何會做出這類分歧常理的行動來？
“為了一百萬美圓辭職不值得麼？”，呂丘建氣惱的說道，“你在普林斯頓的年薪纔多少？這起碼是你十多年的薪酬支出，乾嗎不嚐嚐呢？”
莫非他平時的功課都是彆人做的？但是全部班有那裡找得出能達到一樣程度的門生？南傳授皺著眉頭翻開了檔案袋。
嗯？這是？南傳授看到呂丘建的解題過程的時候發明彷彿有些不對勁，神采詭異的看了講授助理一眼，然後又細心的看起呂丘建的解題過程來。
講授助理卻一點抱愧的神采都冇有，拿起手機對著呂丘建搖了搖，“抱愧，測驗的時候已經到了，恐怕我要收走你的試捲了！”
鈴鈴鈴~~講授助理的手機響了，呂丘建皺著眉抬開端來，正在思慮的時候被打斷是一件很讓人火大的事情！她既然在大學裡任職，不該該不曉得這些，如何監考的時候連手機都不關？