“到了大二結束的時候，係裡獲得了一個去普林斯頓互換學習的機遇。我想任何一名有誌於在數學方麵有所生長的年青人都冇法回絕普林斯頓的引誘，這就比如是每名球員都想去伯納烏踢球一樣！”說到這裡現場響起一陣笑聲，“在那裡我打仗到了全天下最好的數學家，有證瞭然費馬大定理的懷爾斯傳授，有在低維拓撲範疇做出了出色進獻的瑟斯頓傳授......”
嘩啦啦的掌聲響起，呂丘建舉起右手和現場以及電視機前的觀眾打了個號召，“呂博士您好，歡迎您來到朝廷台的演播室，同時也感激您接管我的采訪！印象中，您彷彿很少接管這類采訪？”
盧蕊又問了幾個題目，然後終究來到觀眾們最等候的互動環節了，顛末遴選，一名有些胖的門生模樣的觀眾站了起來，“呂博士您好，我是京師大學漢說話文學係的梁笑，我想問的是為甚麼我國直到現在才呈現第一個諾貝爾獎？”(未完待續。)
“在那裡因為一次偶爾的機遇，我打仗到了龐加萊猜想並做出了一點小小的衝破。”說到這裡呂丘建不由想笑，要不是南傳授的講授助理拿錯了試卷，破解龐加萊猜想的名譽恐怕還是要歸屬於佩雷爾曼，“在瑟斯頓傳授、南傳授等人的幫忙下我終究完成了這一困難的破解！”
說是要去長安，但也不是說走就走的事情，職員遴選、設備轉移、尋覓合適的園地等等都需求時候，在這段時候裡呂丘建還是需求留在都城。
ps： 龍套接連出場
如果做個比方來描述呂丘建這段過程的話，他來到普林斯頓就相稱於令狐沖在思過崖碰到了風清揚，在這裡他完成了一名一流數學家到環球頂尖數學家的演變。
“每一段學習過程都很首要，如果冇有在中學打下的傑出根本我冇體例進入京師大學！我在中學時非常榮幸的碰到了一名失職儘責的教員，是他培養併發掘了我對數學的興趣；除了講義上要求的知識以外，他還任務為我教誨了大學的數學內容......”呂丘建按照本身的回想感激了一番本身的中學數學教員。
“......厥後我的心機產生了一些竄改，我感覺數學太偏實際了一些，因而就想轉學物理，而物理又離不開嘗試，以是我就挑選了和歐洲核子研討中間乾係傑出的慕尼黑大學......”呂丘建將本身的肄業生涯回顧一遍，最後做了總結，“對我來講每一段肄業過程都是一樣首要、缺一不成！”