接下來，在最後一節數學課，符人解答了張教員那幾道每年畢業時候都會拿出來刁難門生的數學題，在生物課上，符人詳細的講解了全部退化論?????當下午結束的時候，校長和統統的黌舍冇有課的教員都擠到了六年紀（4）班這個課堂裡，這間課堂的掌聲一向就冇有斷過。義雲第一次發明上課本來是那麼成心義的一件事情，當腦海閃現到符人融入義雲頭的那一幕，義雲已經衝動的打動的一把眼淚一把鼻涕，奇異的是最後腦海裡竟然閃現“THEEND”這個奇特的字元，多年後，當義雲站在蘇格蘭高地時想起這個場景，才欣然一笑：本來這個詞最好的意義是‘放映結束’。
義雲想著想著就不由放快了步子，太陽早已落山，天涯的火燒雲映紅著這仲夏的傍晚。走到家門口的時候，就瞥見一個熟諳的身影在院子裡打動手電抓蟋蟀，義雲感覺有些奇特，卻又說不出來奇特在那邊，正在這時，阿誰抓蟋蟀的人抬起臉來，衝義雲一笑，義雲頓時嚇了一跳，劈麵的恰是和本身一摸一樣的符人！
詹大勇忙跳下椅子，那椅子模恍惚糊收回一聲：“小地痞！”詹大勇臉一紅朝八馬雲車跑去，義雲也忙跟了疇昔，隻見詹大勇到了一個火紅的的車廂前停下，一團火焰懸浮在車廂邊，來交常常的奇奇特怪的人都戀慕的看著詹大勇，當詹大勇摘下那根巨型洋火時，那團火焰用很崇拜的聲音道：“歡迎您，尊敬的爐府搭客！”
一片溫馨下，符人站了起來，說道：“徐教員，我可也解讀一下這首詩嗎？”
義雲和詹大勇走後，徐教員將符人叫進課堂，開端教最後一節語文課詩詞觀賞《曉出淨慈寺送林子方》，符人進了課堂今後就一向很當真的聽講。
阿誰符人笑著將手指伸到義雲額頭一下點住，符人很快的變成一塊薄薄的卡片不留一絲陳跡的插進義雲的腦筋裡，下午義雲走後產生的事情就曆曆在目標一一從義雲腦海閃現。
符人停了停，又說道：“我們分開今後，必定會記念徐教員您，您的身邊就像朝廷一樣，我們就算有甚麼成績，也是和您分不開的。一條直線不管劃了多長，這裡倒是永久穩定的起點！”
符人剛說完，課堂門翻開，教誨主任也很驚奇的走了出去，看著這個說出這番成熟話語的矮小小門生。那一貫峻厲的教誨主任竟然帶頭鼓起掌來！
詹大勇分開半個多月後，跟著那一段夢幻般的經曆垂垂淡去，當義雲拿到語文成績51分時，義雲很懊喪的，本來本身數學就不好，統統的升初中的但願都押在語文這一門上，獲得這成果，義雲內心很難過，不升初中的話，義雲底子就不曉得乾甚麼了。