於彆人眼中，他是普通的，但在宣冥的感知裡，他卻已經變成了一個行走的黑洞。
“老端方，隻要他還冇公開頒發，我就能幫你偷出來，還能幫你毀掉統統證據。”248滿口承諾下來。
莊理走上講台，一麵用油性筆龍飛鳳舞地謄寫，一麵緩緩開口：“第一個題目的答案是：用一個通用的形式來定義和節製無線收集，也就是軟件定義無線收集。”
大師下認識地停止做題，緊接著又不管不顧地寫起來。他們是公司裡最自在渙散的一群人，卻也是締造出最多貿易代價的人，彆人會驚駭總裁，他們可不怕。
他們有的在快速謄寫板書，有的在草稿紙上猖獗演算，有的茅塞頓開連連拊掌，另有的拍著腦門大喊：“對，就是如許！”
台上的青年不像是來踢館的，倒更像是來給小門生上課的。
最固執的幾名老科學家頓時放下筆，坐得闆闆正正。其他人也都猶躊躇豫地把紙推開，看向喬亞楠。
“第四個題目的答案是：開辟大範圍天線佈陣技術。”
宣冥的腦筋裡充滿著這些對話，目中連連閃過各種暗芒。對於喬亞楠和那兩個體係，他是深惡痛絕的；對於小捲毛，他倒是既賞識又心疼，真恨不得代替對方承諾下來。
一名滿頭銀絲的老科學家倉猝舉起手，“莊教員，我還冇抄完！”
有人舉手想讓他詳細說說這六個題目，他卻聽而不聞，轉過身，持續在黑板上寫字。
體係說得冇錯，像小捲毛如許的天賦真的很貴重，一旦落空那就是全人類的喪失。
寫完九個根本實際，他進一步把這些實際分化為數據層麵的實際和物理層麵的實際，完了疏忽世人主動主動的發問和幾近是蹦躂著舉起來的手，持續謄寫難度更大、研發層次更高的技術性實際，最後再用線條把這些實際串連起來，構成一顆龐大的5g科技生長樹。
喬亞楠的神采一刹時變得很丟臉。
與她的呆愣分歧，分坐兩旁的工程師和科學家們卻都拿出草稿紙，按照莊教員給出的幾條線索，如饑似渴地演算，乖得的確像一群插手隨堂考的小門生。
大師你看看我，我看看你，固然滿臉迷惑、焦心和委曲，卻冇有人敢與教員唱反調。萬一教員另有更首要的實際要闡述呢？
“年青人，你來都來了，就給我們好好闡發一下大範圍天線陣列的排布體例不可嗎？題目要一個一個處理……”一名德高望重的老科學家絮乾脆叨地開口，嗓音卻很快卡在喉嚨裡。