教誨主任躊躇了一下,如果這孩子隻是表情不好肇事,打120來了大夫,對這孩子將來會有影響。可現在趙曉博的環境實在不好肯定,如果萬一有人受傷,不管是趙曉博,還是其彆人,以是有任務他都要承擔啊!
經曆豐富的大夫,一看環境就拿出了平靜針,幾個教員強架住趙曉博的時候,大夫上去就是一針,但是說來也邪性,那針如何也紮不進趙曉博的胳膊,折了兩個針頭以後,大夫無法拿出了束縛帶,兩個醫內行拿著束縛帶,然後相互反向一扭,把趙曉博綁了起來。
教誨主任躊躇了一下,如果這孩子隻是表情不好肇事,打120來了大夫,對這孩子將來會有影響。可現在趙曉博的環境實在不好肯定,如果萬一有人受傷,不管是趙曉博,還是其彆人,以是有任務他都要承擔啊!
經曆豐富的大夫,一看環境就拿出了平靜針,幾個教員強架住趙曉博的時候,大夫上去就是一針,但是說來也邪性,那針如何也紮不進趙曉博的胳膊,折了兩個針頭以後,大夫無法拿出了束縛帶,兩個醫內行拿著束縛帶,然後相互反向一扭,把趙曉博綁了起來。